Balonmano: adivina el sistema defensivo del rival
El equipo defensor roba en secreto una tarjeta con un sistema (6:0, 5:1, 3:2:1 o individual) y lo aplica. El ataque debe reconocerlo en los primeros pases, cantarlo y elegir la solución adecuada. Se trabaja la lectura del juego y la adaptación táctica rápida.
Cómo se juega
- Repasa en pizarra (3 min) los cuatro sistemas y una idea clave para atacar cada uno: 6:0 = lanzar de lejos y pivote; 5:1 = fijar al avanzado; 3:2:1 = jugar por los extremos; individual = bloqueos y cortes.
- Haz equipos de 6 más portero; el equipo defensor roba una tarjeta sin enseñarla y se coloca según el sistema.
- El ataque tiene hasta el tercer pase para que su central cante el sistema en voz alta; si acierta, gana 1 punto.
- Se juega la posesión completa: gol tras acertar el sistema vale 2 puntos más; la defensa gana 1 punto por cada robo o parada.
- Tras 4 posesiones se cambian los papeles. Juega 3 rondas por equipo (unos 15 min en total).
Normas
- Solo el central puede cantar el sistema y solo tiene un intento.
- Contacto de frente, sin agarrar ni empujar; el área es solo del portero.
- En la defensa individual no se permiten agarrones de la camiseta; se pierde la posesión al primer aviso.
Variantes
Más fácil
Solo se usan dos sistemas (6:0 e individual), muy fáciles de distinguir.
Estándar
Cuatro sistemas posibles, reconocimiento antes del tercer pase y puntos por gol tras acertar.
Más difícil
La defensa puede cambiar de sistema a mitad de posesión con una señal del portero, y el ataque debe volver a cantarlo.
Adaptaciones
- Un alumno con movilidad reducida puede ser el «analista» que canta el sistema desde la banda en lugar del central.
- Para alumnado con dificultad auditiva, el sistema se indica también con dedos levantados (6, 5, 3 o puño para individual).
- Si hay diferencias de nivel, el equipo más débil puede tener un pase más para reconocer el sistema.
Objetivos
- Reconocer los sistemas defensivos de balonmano por la colocación de los jugadores.
- Elegir una solución de ataque adecuada a cada sistema.
- Aplicar con disciplina un sistema defensivo concreto.
Material para una clase de 25
- balón balonmano: 2
- petos: 14
- porterías: 2
- tarjetas: 8
Consejo para el profe
La 5:1 y la 3:2:1 se confunden al principio: pide que miren cuántos defensores hay lejos de los 6 m. Es ideal como evaluación después de haber practicado cada sistema por separado.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3
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