Casitas de aros: ¿qué parte entra?

Los aros repartidos por el suelo son casitas. Con el pandero todos pasean; cuando calla, el profe dice qué parte del cuerpo entra en casa: un pie, las dos manos, la barriga. Se trabaja la identificación de partes y las nociones dentro y fuera.

Cómo se juega

1. Reparte por la sala un aro por niño, separados. Todos de pie fuera de los aros.
2. Suena el pandero: caminan entre las casitas sin pisarlas. El ritmo marca la forma: lento andar, rápido correr suave (2 min).
3. El pandero calla y el profe dice: «¡Un pie dentro de casa!». Cada uno busca un aro y mete solo esa parte (5 min, unas 8 paradas).
4. Consignas cada vez más ricas: «¡Las dos manos dentro y los pies fuera!», «¡Solo la cabeza dentro!», «¡Todo el cuerpo dentro, hechos una bola!».
5. Cambio: se quitan algunos aros y dos niños comparten casa. «¡Un pie de cada uno dentro!» (4 min).
6. Final: cada uno se sienta dentro de un aro y saca, una a una, las partes que el profe nombra hasta quedar fuera (2 min).

Normas

• No se pisan los aros al pasear.
• Si alguien ya está en una casita, se busca otra o se comparte sin empujar.
• Al callar el pandero, escuchamos antes de movernos.
• Los aros se quedan en el suelo.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: aros cerca de su recorrido y puede meter la mano o colgar el aro de la silla.
• Auditiva: tarjetas con dibujo de la parte del cuerpo además de la consigna oral.
• Más o menos destreza: los que dominan cambian de aro saltando a pies juntos; los demás caminando.

Objetivos

• Identificar partes del cuerpo a partir de una consigna.
• Comprender las nociones dentro y fuera con el propio cuerpo.
• Desplazarse respondiendo a señales sonoras.

Material para una clase de 25

• aros: 20
• pandero: 1

Consejo para el profe

Coloca los aros antes de que entren. Pocas palabras y mucho gesto: di la parte y tócala tú a la vez. Si se agitan, vuelve a las consignas de «todo el cuerpo dentro, quietos como una bola».

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

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