Caso que evoluciona: la víctima empeora cada minuto
Cada grupo atiende a una víctima cuyo estado cambia cada minuto según las tarjetas que va mostrando el docente: de consciente con dolor a inconsciente que respira y, al final, a parada. Se trabaja adaptar la actuación del protocolo PAS a una situación cambiante sin bloquearse.
Cómo se juega
- Explicación (3 min): se recuerda la secuencia proteger, avisar y socorrer, y que la valoración se repite cada vez que algo cambia.
- Grupos de 5 con colchoneta y maniquí: un socorrista principal, uno que llama al 112, un ayudante, un observador y la víctima, que se sustituye por el maniquí cuando el caso llega a parada.
- Minuto 1: el docente muestra la primera tarjeta, como «chico con dolor en el pecho tras correr»; el grupo protege, habla con él y avisa.
- Minuto 2: segunda tarjeta, «deja de responder pero respira»; el grupo coloca la posición lateral de seguridad y vigila.
- Minuto 3: tercera tarjeta, «deja de respirar»; se pasa al maniquí y se inician compresiones con relevos cada 30 segundos durante 2 minutos.
- Se rotan los papeles y se repite con otra serie de tarjetas, hasta 4 rondas de unos 5 minutos.
- Cierre (2 min): el observador de cada grupo comenta en qué cambio dudaron más.
Normas
- Las compresiones se hacen solo sobre el maniquí, nunca sobre un compañero.
- Cada cambio de tarjeta obliga a valorar de nuevo antes de actuar.
- Solo habla con el 112 el alumno asignado, en voz alta para todos.
- La víctima simula sin hacer movimientos bruscos.
Variantes
Más fácil
Solo dos cambios de estado y con el orden de las tarjetas conocido.
Estándar
Tres cambios por ronda con orden sorpresa.
Más difícil
Las tarjetas pueden mejorar o empeorar el estado y aparece un peligro nuevo en la escena que hay que gestionar.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno asume la llamada al 112 o la coordinación del grupo desde la silla.
- Ansiedad o timidez: empieza como observador y entra como socorrista en la segunda ronda.
- Condición física baja: los relevos de compresiones se acortan a 20 segundos.
Objetivos
- Aplicar el protocolo PAS en una situación que cambia.
- Reevaluar a la víctima ante cada cambio de estado.
- Coordinarse en equipo con papeles definidos durante una emergencia.
Material para una clase de 25
- tarjetas de casos: 20
- maniquíes rcp: 5
- colchonetas: 5
- cronómetro: 5
Consejo para el profe
Suelen seguir con lo que hacían aunque cambie la tarjeta: para y pregunta «¿qué ha cambiado?». Prepara series distintas por grupo.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.2
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