Diana de saquitos: baja justo a cero desde 50

Como en los dardos, cada equipo empieza con 50 puntos y va restando lo que vale la zona de la diana de tiza donde cae cada saquito, hasta llegar exactamente a cero. Se trabajan la puntería y el control de la fuerza del lanzamiento junto con el cálculo mental de restas.

Cómo se juega

1. Dibuja con tiza 6 dianas de tres anillos: el centro vale 10, el anillo medio 5 y el exterior 2. Pinta una línea de lanzamiento a 4 m de cada diana (3 min).
2. Haz 6 grupos de 4 o 5. Cada grupo tiene 3 saquitos y un apuntador que escribe con tiza junto a la diana la cuenta: 50, 40, 35…
3. Por turnos, cada jugador lanza un saquito por debajo del hombro, dice en voz alta cuánto se resta y el resultado, y va a recogerlo cuando hayan lanzado los tres del turno.
4. Para cerrar hay que llegar justo a cero. Si una tirada deja la cuenta por debajo de cero, no se resta y pasa el turno; así hay que pensar a qué zona apuntar (8 min).
5. El grupo que llega a cero suma una partida, cambia de apuntador y empieza otra. Cada 4 minutos los grupos rotan a otra diana y a otra distancia (4 min).
6. Final: cada grupo explica qué combinación de zonas le permitió cerrar, por ejemplo 5 + 2 + 2 + 1 (3 min).

Normas

• Se lanza por debajo del hombro y desde detrás de la línea.
• Nadie entra a la diana hasta que su grupo ha lanzado los tres saquitos.
• El apuntador cambia en cada partida.
• Un saquito sobre una línea vale la zona de menos puntos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: lanza sentado desde una línea más cercana y puede ser el apuntador que lleva la cuenta.
• Discapacidad visual: marca la diana con aros o cuerdas en relieve y que un compañero le diga en voz alta dónde ha caído cada saquito.
• Nivel: acerca o aleja la línea de lanzamiento para cada grupo según su puntería.

Objetivos

• Ajustar la fuerza y la dirección del lanzamiento para acertar en una zona concreta.
• Restar mentalmente y planificar qué puntuación se necesita.
• Respetar los turnos y las normas de seguridad al recoger el material.

Material para una clase de 25

• tizas: 6
• saquitos: 18

Consejo para el profe

Recuerda el error típico de entrar a por el saquito mientras otro lanza: marca una zona de espera detrás de la línea. Un 1 pintado en el borde exterior ayuda a que siempre sea posible cerrar la partida.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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