Duelo de percusión corporal: pregunta y respuesta
Dos equipos enfrentados en filas componen frases rítmicas de ocho tiempos con palmas, pecho, muslos y pies, y se responden por turnos como en un duelo musical. Se trabaja el pulso común, la memoria rítmica, la coordinación grupal y la creación colectiva.
Cómo se juega
- Calentamiento (3 min) en círculo: todos marcan el pulso con los pies y repiten en eco frases de cuatro tiempos. Presenta los cuatro sonidos: palmada, pecho, muslos y pisada.
- En cuatro equipos de seis, cada uno crea dos frases de ocho tiempos terminadas en pose, una pregunta y una respuesta, y las ensaya (5 min).
- Duelo (6 min): dos equipos en filas enfrentadas a 4 metros. A lanza su pregunta; B la repite exacta y contesta con su respuesta. Luego empieza B. A los 3 minutos se cambia de rival.
- Cada repetición exacta y a tiempo suma un punto, y la respuesta más original suma otro, que decide el equipo que mira.
- Final (3 min): los cuatro equipos encadenan sus frases sin parar, manteniendo el pulso que marca un alumno con los pies.
Normas
- Las frases tienen siempre ocho tiempos y empiezan cuando el pulso lo indica.
- Se respeta el turno del otro equipo: mientras actúa, el rival escucha en silencio.
- Seguridad: los golpes en el pecho y los muslos son con la mano abierta y sin fuerza, y las pisadas, con toda la planta.
Variantes
Más fácil
Frases de cuatro tiempos con solo dos sonidos, palmadas y muslos.
Estándar
Frases de ocho tiempos con cuatro sonidos y duelo por equipos.
Más difícil
Incluir un silencio, un cambio de nivel y un desplazamiento en cada frase, y aumentar el pulso en cada ronda.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: participa sentado sustituyendo pisadas por golpes en la silla o en los muslos.
- Discapacidad auditiva: el pulso se marca también con un gesto visible del brazo y el alumno se coloca de frente a quien lo lleva.
- TEA o sensibilidad al ruido: puede usar tapones o proteger los oídos y elegir sonidos suaves como chasquidos o roces.
Objetivos
- Mantener un pulso común en grupo con percusión corporal.
- Memorizar y reproducir frases rítmicas de ocho tiempos.
- Crear en cooperación frases rítmicas originales.
Consejo para el profe
Cuenta siempre «cinco, seis, siete, ocho» antes de cada frase para que todos entren a la vez; sin esa cuenta, el duelo se desordena.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.2
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