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Dúos de clown: el listo y el torpe

En parejas, uno hace de payaso serio que quiere hacerlo todo bien y otro de payaso torpe que lo estropea sin querer, en un número corto sin palabras. Se trabaja la relación escénica, el ritmo cómico y la escucha del compañero.

FaseParte principal
Duración25 min
Edad13–16 años
EspacioAula o gimnasio
Materialnarices de payaso, material variado
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Explica en 3 minutos los dos papeles clásicos: el carablanca (serio, mandón, elegante) y el augusto (despistado, torpe, entrañable). Muestra un ejemplo de 20 segundos con un alumno voluntario.
  2. Juego de estatus por parejas (5 minutos): caminan por el aula; a la palmada, uno se hace el importante y el otro le imita mal; al cambio de palmada se intercambian.
  3. Cada pareja elige una tarea cotidiana con un objeto del material variado (montar un picnic, colgar un cartel, entrenar con una pica) y prepara un número de 1 minuto (7 minutos).
  4. El número debe tener tres partes: el serio explica la tarea, el torpe falla tres veces cada vez peor, y terminan con un final sorpresa.
  5. Se representan 4 parejas a la vez en cuatro esquinas mientras el resto observa una de ellas, y se rota hasta que todos actúan (8 minutos).
  6. Reflexión de 2 minutos: ¿qué hacía reír, el fallo o la reacción del compañero?

Normas

Variantes

Más fácil

El número dura 30 segundos y se basa en una sola equivocación repetida.

Estándar

Número de 1 minuto con tres fallos crecientes y final sorpresa.

Más difícil

Tríos con un tercer payaso que intenta poner orden y acaba empeorándolo todo.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

El fallo típico es que el torpe haga el payaso sin escuchar: recuerda que la gracia nace de la reacción del serio. Deja material sencillo y blando para evitar golpes con los objetos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.3

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