El banco del parque: haz que se vaya

Juego clásico de improvisación: dos o tres personajes comparten un banco del parque y uno de ellos intenta, sin tocar ni insultar, que el otro se marche. Se trabaja el estatus, la intención en escena, la creatividad y la resolución de conflictos sin agresividad.

Cómo se juega

1. Coloca uno o dos bancos suecos como bancos del parque, con el público en semicírculo a 3 metros. Demuestra con un alumno cómo intentar que alguien se vaya con ideas amables o extrañas (2 min).
2. A está sentado con una actividad clara. B entra con un personaje y un objetivo secreto: que A se vaya. Máximo 90 segundos.
3. Cuando A se marcha con un motivo creíble, B se queda en el banco y entra C para echar a B, de modo que la cadena no para (10 min).
4. El público vota las tres estrategias más creativas y comenta qué cambio de estatus se vio en cada una (3 min).
5. Ronda final (3 min) en tríos: dos personajes intentan echar al tercero, que se resiste con humor.

Normas

• Prohibido tocar, empujar o insultar: se gana con ingenio, no con fuerza.
• Quien está en el banco no se va hasta que la escena le dé un motivo creíble.
• Seguridad: se entra y se sienta en el banco con calma, y nadie se pone de pie encima.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el banco se sustituye por dos sillas a la misma altura que su silla de ruedas, y su entrada y salida se hacen con calma sin prisas.
• TEA o timidez: puede elegir una estrategia de una lista preparada y hacer primero el papel de quien está sentado, que necesita menos texto.
• Nivel: a quien domine el juego se le pide que logre su objetivo sin decir ni una palabra.

Objetivos

• Mantener un objetivo claro durante una improvisación.
• Usar cambios de estatus y de comportamiento para influir en el otro personaje.
• Resolver un conflicto escénico con creatividad y sin agresividad.

Material para una clase de 25

• banco sueco: 2

Consejo para el profe

Si muchas escenas se resuelven con amenazas, para y propone estrategias de estatus bajo, como dar pena o ser pesado, que suelen ser las más divertidas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.3

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