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El bosque encantado de la bruja dormida

Cuento motor en el que el grupo cruza un bosque encantado sin despertar a una bruja dormilona. Se alterna moverse y quedarse quieto como un árbol, y se trabaja el autocontrol, la atención a la señal sonora y distintos desplazamientos.

Ilustración de la actividad El bosque encantado de la bruja dormida
FaseParte principal
Duración14 min
Edad3–6 años
EspacioAula o gimnasio
Materialpandero, telas
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Corro sentado (2 min). El profe cuenta: «La bruja Remolacha duerme en el bosque. Si nos ve movernos, nos convierte en conejitos». Enseña las señales: pandero suave = ronca; golpe fuerte = se despierta.
  2. Extiende las telas por el suelo: son charcos de barro. Dispersos por la sala, caminan de puntillas mientras suena el pandero suave: «¡Saltamos los charcos sin pisarlos!» (3 min).
  3. Golpe fuerte: «¡La bruja se despierta!». Todos quietos como árboles. A quien se mueve, el profe le toca el hombro: «¡Abracadabra, conejito!». Los conejitos siguen saltando a pies juntos (3 min).
  4. Entre despertares, nuevas partes del cuento: gatear como zorros, andar agachados como setas, caminar altos como cigüeñas (3 min).
  5. Llega el hada buena: un niño o niña con una tela de capa toca a los conejitos: «¡Vuelve a ser niño!». Se cambia de hada dos veces (2 min).
  6. Final: la bruja se duerme del todo. Salen del bosque a cámara lenta y se sientan en corro (1 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Con 3 años, el profe avisa «¡Que se despierta!» antes del golpe fuerte.

Estándar

Se juega tal cual, con tres o cuatro despertares.

Más difícil

Con 5 años, al despertar deben quedarse a la pata coja o en la postura que diga el profe.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Pon voz de bruja dormilona y exagera el ronquido. Si alguien se asusta, recuerda que el hada siempre ayuda.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 3.1

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