El código secreto del pandero

El pandero habla en clave: un golpe significa estatua, dos golpes sentarse, sacudirlo andar de puntillas y golpes seguidos trotar. El grupo aprende el código poco a poco y responde a cada sonido. Se trabajan la discriminación auditiva, la atención y la reacción.

Cómo se juega

1. Todos sentados delante del profe. Di: «El pandero tiene un código secreto». Enseña la primera clave: golpes seguidos, todos trotan; un golpe fuerte, ¡estatua! Probad sentados con las manos (1 min).
2. De pie y dispersos, jugad con esas dos claves: trotan con los golpes seguidos y se quedan quietos con un golpe (3 min).
3. Añade la segunda clave: dos golpes, todos se sientan en el suelo. Practicadla un rato mezclada con las otras (3 min).
4. Añade la tercera: sacudir el pandero sin golpear, todos andan de puntillas muy despacio (3 min).
5. Final: un niño o niña voluntario toca el código y el profe juega con el grupo. Cambia de músico dos o tres veces (2 min).

Normas

• Se escucha con atención antes de moverse.
• Al trotar, se mira el hueco para no chocar.
• Al sentarse, se baja despacio.
• Si alguien se confunde, mira a los compañeros y sigue jugando.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: cada clave tiene un gesto con brazos o con la silla, como subir los brazos en la estatua.
• Auditiva: cada clave se acompaña de una señal visual, como levantar el pandero o enseñar dos dedos.
• Destreza: los más rápidos pueden ser músicos; quien se pierda puede ir al lado del profe para ver el pandero.

Objetivos

• Distinguir sonidos diferentes del mismo instrumento.
• Asociar cada sonido a un movimiento y reaccionar rápido.
• Recordar un código sencillo de señales.

Material para una clase de 25

• pandero: 1

Consejo para el profe

Introduce cada clave sola antes de mezclarlas. Haz sonidos bien distintos y deja una pausa clara entre una señal y otra.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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