El muñeco desmontado
Un muñeco gigante de cartulina se ha desmontado y sus piezas están escondidas por la sala. Cada niño encuentra una, mueve esa parte en su cuerpo y todos juntos montan el muñeco en el suelo. Se trabaja el esquema corporal global y la cooperación.
Cómo se juega
- Antes, recorta un muñeco grande en unas 20 piezas (cabeza, cuello, tronco, brazos, antebrazos, manos, muslos, piernas, pies, orejas) y escóndelas a la vista por la sala.
- En corro, el profe cuenta: «¡El muñeco Pepe se ha caído y se ha desmontado! ¿Le ayudamos?» (1 min).
- Suena la música y todos buscan, una sola pieza por niño. Al encontrarla vuelven al corro (3 min).
- Por turnos, cada niño enseña su pieza, dice qué parte es y todos la mueven en su cuerpo: «¡Es un pie! Movemos los pies» (5 min).
- En el centro, se monta a Pepe entre todos: primero el tronco, luego quién lleva lo que va pegado (cuello, cabeza, brazos…) (5 min).
- Final: todos se tumban imitando la postura de Pepe y el profe nombra partes que tocan suavemente (2 min).
Normas
- Cada niño busca y lleva solo una pieza.
- Se camina por la sala, sin correr ni empujar al buscar.
- Esperamos a que el compañero coloque su pieza.
- Si alguien no encuentra pieza, lo ayudamos.
Variantes
Más fácil
Muñeco de 8 piezas grandes y el profe guía dónde va cada una.
Estándar
Muñeco de 20 piezas y los niños deciden el orden de montaje.
Más difícil
Se esconden dos muñecos y los niños los montan en dos grupos, o se monta en una postura distinta.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: piezas escondidas a su altura y el niño coloca la suya desde la silla con ayuda.
- TEA: enseña antes la foto del muñeco montado y avisa de cuándo sonará la música.
- Más o menos destreza: a unos se les da piezas grandes y fáciles; a los hábiles, articulaciones como codo o rodilla.
Objetivos
- Reconocer las partes del cuerpo y cómo se unen entre sí.
- Mover en el propio cuerpo la parte que se identifica.
- Colaborar para lograr una tarea común.
Material para una clase de 25
- cartulinas grandes para el muñeco: 4
- música
Consejo para el profe
Plastifica las piezas para usarlas todo el curso. Pon nombre al muñeco y háblale: con un personaje la atención dura mucho más.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 3.3
En PatioLab tienes «El muñeco desmontado» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Infantil
¿Dónde llevo la pelota?
Cada niño tiene una pelota blanda y la sujeta con la parte del cuerpo que dice el profe: bajo la barbilla, entre las rodillas, en el codo doblado.
¿Dónde se ha escondido el osito?
El profe esconde un osito en la sala mientras el grupo cierra los ojos.
¿Por arriba o por abajo?
Recorrido en círculo con puentes de cuerda elástica y bancos bajos.
¿Qué parte es esta sombra?
Con una sábana tendida y un foco detrás, los niños proyectan sombras de partes de su cuerpo y el resto adivina cuál es: una mano, un pie, una oreja, un codo.
Aparcar las pelotas en el garaje
Las pelotas son coches y las cajas de cartón tumbadas son garajes.
Aros llenos y aros vacíos
Todo el grupo junto llena de saquitos y pelotas un aro, después lo vacía para llenar otro que está lejos, y reparte pocos o muchos objetos según la consigna.