El reloj del patio: direcciones por horas
En círculos de platos chinos numerados como un reloj, el alumnado aprende a indicar direcciones por horas («balón a las 3») y juega al vigía, que guía a su pareja con esas indicaciones. Se trabaja la orientación respecto al cuerpo y la percepción espacial.
Cómo se juega
- Monta 3 relojes de unos 6 metros de diámetro con 12 platos chinos numerados y un aro en el centro. El 12 de cada reloj apunta a un elemento fijo del patio.
- Durante 3 minutos, cada tercio de la clase en su reloj corre a la hora que diga el docente («¡las 6!», «¡las 9!»).
- Por parejas: el vigía, en el aro y mirando a las 12, dice dónde ha dejado el docente un balón («a las 4, cerca») y el explorador va a por él.
- Al volver se cambian los papeles. Juegan 4 parejas por reloj durante 5 minutos, cada una con su balón de color.
- Variante relativa (4 minutos): el vigía mira hacia otro número y las 12 pasan a ser siempre hacia donde apunta su nariz.
- Cerrad en 2 minutos: ¿quién usa esta forma de dar direcciones? (pilotos, deportes de equipo).
Normas
- El explorador trota mirando por dónde va, porque hay más parejas en el reloj.
- El vigía solo usa horas y distancias, nunca señala con la mano.
- Cada pareja busca solo su balón.
- Se cambia de papel cada vez que se recupera el balón.
Variantes
Más fácil
Solo las horas 12, 3, 6 y 9, y el balón siempre dentro del círculo.
Estándar
Doce horas, balón dentro o fuera del círculo y cambio de papeles.
Más difícil
El vigía nombra dos balones a la vez («rojo a las 2, azul a las 7») y el explorador los trae en ese orden.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: la persona puede ser vigía girando la silla en la variante relativa y explorador por zonas lisas.
- Baja visión: balones con cascabel y platos de color muy contrastado; el vigía añade el número de pasos.
- Condición física: el explorador va en desplazamiento lateral para más intensidad, o andando para menos.
Objetivos
- Utilizar la referencia del reloj para indicar direcciones.
- Diferenciar la orientación fija de la orientación respecto al propio cuerpo.
- Comunicar con claridad la posición de un objeto.
Material para una clase de 25
- platos chinos: 36
- aros: 3
- balón espuma: 13
Consejo para el profe
Lleva un reloj de agujas dibujado: a esta edad muchos leen mal el reloj analógico y la actividad sirve para repasarlo. Usa balones de colores distintos por pareja para evitar discusiones.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3
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