El túnel de los aplausos para despedirnos

Formamos un túnel con dos filas enfrentadas y cada niño lo recorre despacio mientras los demás le aplauden suave y le dicen adiós; al salir, se suma al final del túnel. Se trabaja la despedida en grupo, la autoestima y la espera del turno.

Cómo se juega

1. El profe coloca a los niños en dos filas enfrentadas, a un paso de distancia, y les enseña a aplaudir flojito con las manos en alto (1 min).
2. El primero de una fila entra en el túnel andando despacio mientras todos le aplauden y dicen su nombre: «¡Adiós, Hugo!» (1 min).
3. Al llegar al final, se coloca en la fila y ya puede aplaudir al siguiente (2 min).
4. Cuando han pasado todos, el profe recorre el túnel y los niños le despiden a él (1 min).
5. Bajamos las manos, damos un aplauso silencioso moviendo solo los dedos y vamos a la puerta (1 min).

Normas

• Por el túnel se va andando, nunca corriendo.
• Aplaudimos sin tocar al que pasa.
• Cada uno espera en su sitio hasta que le toque.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el túnel se hace más ancho para que pase la silla y se va a su ritmo.
• TEA o hipersensibilidad auditiva: aplausos silenciosos con los dedos o solo agitar las manos.
• Discapacidad visual: un compañero le acompaña de la mano y van diciendo su nombre.

Objetivos

• Despedirse del grupo de forma positiva.
• Respetar el turno y el ritmo de cada uno.
• Reconocer a los compañeros por su nombre.

Consejo para el profe

Con grupos grandes, haced dos túneles a la vez para que nadie espere demasiado. Empieza por alguien que lo vaya a hacer despacio: marca el ritmo a todos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 1.4

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