Entrevista SAMPLE a la víctima consciente
Por tríos, el alumnado practica la entrevista a una víctima consciente con el método SAMPLE: signos y síntomas, alergias, medicación, antecedentes, última comida y qué pasó. Se trabaja tranquilizar al herido, preguntar con orden y transmitir la información a los servicios de emergencia.
Cómo se juega
- Explicación (3 min): el docente presenta las seis letras con un ejemplo de una alumna que se ha torcido el tobillo en un partido.
- Tríos: víctima, socorrista y operador del 112; la víctima lee una tarjeta de roles con su historia sin enseñarla.
- Entrevista (3 min): el socorrista se agacha a la altura de la víctima, se presenta, la tranquiliza y hace las preguntas SAMPLE, anotando en el cuaderno.
- Traspaso (1 min): el socorrista resume en menos de 30 segundos al operador lo esencial: edad, qué ha pasado, estado y datos importantes.
- El operador puntúa del 1 al 6 cuántas letras se han cubierto y si el tono ha sido tranquilo; se rota el papel.
- Se repite hasta que todos han hecho los tres papeles, con tarjetas distintas (unos 12 minutos).
- Puesta en común (5 min): se comentan preguntas que ayudan a calmar y errores como hablar demasiado rápido o interrumpir.
Normas
- Se respeta la historia de la tarjeta: no se inventan datos personales reales.
- El socorrista se coloca a la altura de la víctima y mantiene el contacto visual.
- Se pregunta de una en una y se espera la respuesta.
- La información de la tarjeta es confidencial dentro del trío.
Variantes
Más fácil
Se entrega una plantilla con las seis preguntas ya escritas.
Estándar
Entrevista de memoria con traspaso de 30 segundos.
Más difícil
La víctima de la tarjeta está nerviosa o confusa y el socorrista debe calmarla antes de poder obtener los datos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno puede hacer cualquiera de los tres papeles sentado sin cambios.
- Discapacidad auditiva: la entrevista se hace cara a cara, despacio, apoyada con la plantilla escrita.
- Timidez: empieza como operador, que solo escucha y puntúa, antes de hacer de socorrista.
Objetivos
- Obtener información relevante de una víctima consciente con un método ordenado.
- Tranquilizar a una persona herida mediante la comunicación.
- Transmitir un resumen claro a los servicios de emergencia.
Material para una clase de 25
- tarjetas roles: 25
- cuadernos: 9
- bolígrafos: 9
Consejo para el profe
Las tarjetas con alergias o medicación ocultas son las más útiles. Haz tú primero un mal ejemplo para que detecten errores.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 1.3
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