Fútbol 2x2 a cuatro porterías
Minipartidos de fútbol dos contra dos en los que cada pareja defiende dos porterías pequeñas de conos y ataca otras dos. Se trabajan la conducción, el cambio de orientación hacia la portería libre y la defensa coordinada en pareja.
Cómo se juega
- Monta seis campos de 12 x 10 m con dos porterías de 1,5 m en las esquinas de cada fondo y coloca dos parejas con petos distintos en cada campo (3 min).
- Sin porteros: el gol vale si el balón cruza una portería rival por debajo de la rodilla, conduciendo o con pase raso.
- Tras cada gol, saca la pareja que lo ha recibido con un pase desde su línea de fondo.
- Rondas de 3 minutos con 30 segundos de pausa para pactar una idea, como «si cierran una portería, cambiamos a la otra» (12 min).
- Las parejas ganadoras suben un campo y las perdedoras bajan; el empate se decide con piedra, papel o tijera.
- Al final, pregunta cuándo convenía conducir y cuándo pasar (3 min).
Normas
- Sin manos; si el balón sale, se saca con pase raso.
- Prohibidas las entradas por detrás y deslizarse por el suelo.
- Nadie se planta delante de su portería: se defiende en movimiento.
- Seguridad: tiros a ras de suelo y 2 m entre campos.
Variantes
Más fácil
Porterías de 2,5 m y el gol vale aunque vaya algo levantado.
Estándar
Dos contra dos, porterías de 1,5 m y rondas de 3 minutos.
Más difícil
El gol solo vale tras un pase entre la pareja o en una portería distinta a la anterior.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: jugar con balón de espuma rodado con la mano y goles dobles.
- Timidez o TEA: empezar siempre en el mismo campo y con la misma pareja.
- Nivel físico: alargar la pausa o reducir el campo a 10 x 8 m.
Objetivos
- Conducir el balón con control cambiando de dirección.
- Elegir la portería menos defendida observando a los rivales.
- Coordinar la defensa con la pareja.
Material para una clase de 25
- balones fútbol: 8
- conos: 48
- petos: 12
Consejo para el profe
Suelen atacar siempre la misma portería; elogia en voz alta los cambios de orientación. Deja balones de repuesto en un aro central.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 2.3
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