Galería de tiza del mejor momento
Cada alumno dibuja con tiza en el suelo del patio su mejor momento de la sesión y después el grupo recorre en silencio la galería dejando una pequeña estrella junto a los dibujos. Se trabaja la reflexión, la expresión creativa y el reconocimiento entre compañeros.
Cómo se juega
- Reparte una tiza a cada alumno y pide que se coloquen separados, con dos pasos largos de distancia entre ellos, en una zona del patio sin tráfico (1 min).
- Pregunta: «¿Cuál ha sido tu mejor momento de hoy?». Cada uno dibuja ese momento en el suelo, en un cuadrado de un metro aproximadamente, durante 4 minutos.
- A la señal del silbato suave, todos dejan la tiza junto a su dibujo y se ponen de pie.
- Empieza la visita a la galería: caminando despacio con las manos a la espalda, cada alumno mira al menos tres dibujos de compañeros (2 min).
- Junto a un dibujo que le haya gustado, cada uno dibuja una pequeña estrella con su tiza, sin tocar el dibujo.
- Vuelven a su dibujo. Dos o tres voluntarios explican el suyo al grupo y recogen las tizas en la caja (2 min).
Normas
- Solo se dibuja en el espacio propio y nunca sobre el dibujo de otro.
- En la galería se camina despacio y en silencio, sin pisar los dibujos.
- Las estrellas se dejan al lado, no encima.
- Las tizas se usan solo en el suelo, nunca en la ropa o la piel.
Variantes
Más fácil
El docente da tres opciones de momentos con un ejemplo de dibujo sencillo.
Estándar
Dibujo libre del mejor momento y galería con estrellas.
Más difícil
El dibujo incluye una palabra que explique por qué fue el mejor momento y una cosa que aprendió.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: dibuja en una cartulina sobre una carpeta o en una pared lisa a su altura.
- Discapacidad visual: usa tizas gruesas de colores muy contrastados y un compañero le describe la galería.
- Timidez: puede no explicar su dibujo en voz alta y contárselo solo al docente.
Objetivos
- Identificar y representar un momento positivo de la sesión.
- Expresar vivencias de forma creativa con el dibujo.
- Valorar el trabajo de los compañeros con respeto.
Material para una clase de 25
- tizas: 30
Consejo para el profe
Elige una zona de suelo liso y fuera del paso del recreo para que los dibujos duren. Avisa al resto del centro si vais a dejar la galería expuesta.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 4.3
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