PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en Bachillerato › Heridas leves y hemorragia nasal por estaciones

Heridas leves y hemorragia nasal por estaciones

En cuatro estaciones, el alumnado practica la cura de las lesiones leves más habituales en el patio: rozaduras, cortes pequeños, hemorragia nasal y ampollas. Se trabaja la higiene, el uso de guantes y saber qué no hacer, como echar la cabeza hacia atrás.

FaseParte principal
Duración20 min
Edad16–18 años
EspacioAula o gimnasio
Materialbotiquín, gasas, guantes desechables, apósitos
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Explicación (2 min): el docente presenta las cuatro estaciones, con una tarjeta de pasos en cada una, y recuerda que siempre se ponen guantes.
  2. Grupos de 6, uno por estación; se rota cada 4 minutos al silbato.
  3. Estación 1, rozadura: lavar con agua y jabón simulados, secar con gasa desde el centro hacia fuera y cubrir con un apósito.
  4. Estación 2, corte pequeño: presión con gasa limpia durante un minuto contado, sin levantar para mirar, y vendaje sencillo.
  5. Estación 3, hemorragia nasal: sentar a la víctima con la cabeza ligeramente hacia delante y presionar la parte blanda de la nariz diez minutos (se simulan dos).
  6. Estación 4, ampolla: no reventarla, proteger con un apósito y explicar cómo prevenirla con calzado y calcetines adecuados; retirar los guantes sin tocar la parte externa.

Normas

Variantes

Más fácil

Solo tres estaciones, sin la retirada correcta de guantes.

Estándar

Cuatro estaciones de 4 minutos con tarjeta de pasos.

Más difícil

Sin tarjeta de pasos: el grupo actúa de memoria y otro grupo comprueba con una lista de control.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Pregunta al empezar por alergias al látex y usa guantes de nitrilo. Dibuja las heridas en la piel con rotulador lavable para que la práctica sea visual.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.3

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Heridas leves y hemorragia nasal por estaciones» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Bachillerato

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas

Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.

expresión Intensidad Baja

¿Fuerza antes o después de correr? Experimento

⏱ 28 min👥 17–18 años📍 Patio
Material: conos, cronómetro, esterillas, pizarra, fichas

La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.

planificación Intensidad Alta

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

1c1 con las manos a la espalda

⏱ 15 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, conos, picas

Duelos de 1c1 en un pasillo en los que el defensor sujeta una pica corta detrás de la espalda con las dos manos y solo puede frenar al botador con los pies.

defensa Intensidad Alta

3c2 en media pista: encuentra al compañero libre

⏱ 18 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, petos, canastas

Tres atacantes situados en lo alto y en las alas atacan a dos defensores colocados en tándem, uno arriba y otro bajo el aro.

toma de decisiones Intensidad Media

3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más

⏱ 20 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, petos, canastas

Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.

cooperación Intensidad Alta