La granja de los cuatro rincones

Cada rincón de la sala es la casa de un animal de la granja: vaca, cerdo, gallina y caballo. El grupo va de rincón en rincón según lo que diga el granjero, moviéndose como cada animal. Se trabajan la orientación en la sala, las referencias espaciales y la memoria.

Cómo se juega

1. Antes de clase, pega en cada rincón una cartulina grande con el dibujo de un animal. Recorre los cuatro rincones con el grupo y haced el sonido de cada animal (2 min).
2. Todos en el centro. Di: «¡Vamos a ver a las vacas!». Van andando al rincón de la vaca y hacen «muuu». Vuelta al centro (2 min).
3. Ahora se viaja como el animal del rincón: gateando como el cerdo, dando saltitos como la gallina, trotando como el caballo (3 min).
4. Desde el centro, con los ojos cerrados: «¿Dónde está la gallina? Señaladla». Abren los ojos y comprueban (2 min).
5. Viajes largos: «Primero a la vaca y después al caballo», pasando siempre por el centro. Un niño o niña hace de granjero y da la consigna (3 min).

Normas

• Se va al rincón sin chocar, mirando hacia dónde se va.
• En el rincón se deja sitio para todos.
• Se vuelve al centro al oír «¡Al establo!».
• Las cartulinas no se tocan.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: acortar las distancias, o que vaya con el profe y señale el rincón desde el centro.
• Auditiva o TEA: el profe enseña una tarjeta pequeña igual a la del rincón en vez de solo decir el nombre.
• Destreza: los más hábiles hacen viajes de tres rincones; los que se despisten van de la mano de un compañero.

Objetivos

• Orientarse en la sala usando referencias fijas.
• Recordar dónde está cada rincón y señalarlo.
• Imitar desplazamientos de animales variados.

Material para una clase de 25

• cartulinas: 4

Consejo para el profe

Usa dibujos grandes y a la altura de sus ojos. Si se amontonan en un rincón, pide que lleguen andando de puntillas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

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