La pelota gigante viajera

Dos filas de alumnos se pasan un balón gigante por encima de la cabeza y, cuando llega al final, el último corre al principio para que la pelota avance por el campo hasta la meta. Se trabaja la cooperación, la coordinación de pases y la velocidad de reacción.

Cómo se juega

1. Se forman 2 equipos de 12-13 en fila, uno detrás de otro, separados 1 m. Al frente de cada fila hay un balón gigante; la meta está a 30 m, marcada con conos.
2. El primero levanta el balón y lo pasa hacia atrás por encima de la cabeza. Todos lo pasan con las manos arriba hasta el último (2 min de práctica).
3. Cuando el último recibe el balón, lo sujeta, corre hasta el principio de la fila y vuelve a empezar el pase. Así la fila avanza hacia la meta (5 min).
4. Segunda ronda: se alterna un pase por arriba y otro por debajo de las piernas (5 min).
5. Para acabar, las dos filas se juntan en una sola y llevan un balón hasta la meta y de vuelta (3 min).

Normas

• El balón se pasa con las dos manos y se recibe mirando hacia atrás.
• Se deja 1 m entre compañeros para no darse con la cabeza.
• Si el balón cae, lo recoge quien está más cerca y sigue desde ahí.
• Las filas no compiten entre sí: se cuenta el tiempo total de la clase.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno en silla pasa el balón por un lado y un compañero corre por él.
• Discapacidad visual: el compañero de delante avisa «va» antes de pasar.
• Nivel físico: quien se cansa camina rápido en lugar de correr al frente.

Objetivos

• Coordinar pases en cadena con los compañeros.
• Reaccionar con rapidez al cambiar de puesto.
• Colaborar para alcanzar una meta común.

Material para una clase de 25

• balón gigante: 2
• conos: 6

Consejo para el profe

Si no hay balón gigante, usa un balón de playa grande o de gimnasia. Recuerda que el que corre al frente lo haga por el lado de la fila, sin cruzarla.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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