La pluma que despierta

Por parejas, uno está dormido como un muñeco y el otro le roza con una pluma una parte del cuerpo; esa parte «se despierta» y se mueve. Se trabaja el esquema corporal a través del tacto, la escucha del cuerpo y el cuidado del compañero.

Cómo se juega

1. Por parejas, dispersos por la sala. Uno se tumba boca arriba con los ojos cerrados: es el muñeco dormido. El otro tiene una pluma (1 min).
2. El profe demuestra con un niño: roza su mano con la pluma y dice «¡Se despierta la mano!». El niño mueve solo la mano y luego la deja dormir (1 min).
3. Con música suave, el despertador va rozando partes: manos, pies, rodillas, barriga, nariz. El dormido mueve cada parte que siente (4 min).
4. Cambio de rol al callar la música (4 min).
5. Ronda final: el despertador roza una parte y el dormido, sin abrir los ojos, dice su nombre en voz alta (2 min).

Normas

• La pluma roza suave, nunca en los ojos ni dentro de la nariz o las orejas.
• El dormido mueve solo la parte que siente.
• Si a alguien le hace muchas cosquillas, se cambia de parte.
• Tratamos el cuerpo del compañero con cuidado.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el muñeco puede estar sentado en su silla y se rozan las partes que puede mover.
• TEA: si el contacto molesta, el niño se roza a sí mismo o usa un pañuelo en vez de pluma.
• Más o menos destreza: a los pequeños, partes grandes; a los hábiles, partes pequeñas como un dedo o la oreja.

Objetivos

• Reconocer partes del cuerpo a través del tacto.
• Mover de forma aislada la parte que se siente.
• Cuidar al compañero en un juego de contacto.

Material para una clase de 25

• plumas: 10
• música suave

Consejo para el profe

Prepara una pluma por pareja en una cesta. Baja la luz y la voz: es una actividad tranquila que va muy bien después de un juego movido.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 3.3

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