La tela que respira en mi barriga
Tumbados boca arriba, los niños se ponen el pañuelo sobre la tripa y lo miran subir y bajar con la respiración, y luego lo hacen bailar con un soplido suave. Se vuelve a la calma tomando conciencia de la respiración.
Cómo se juega
- Con música suave, nos tumbamos boca arriba y nos ponemos el pañuelo extendido sobre la tripa (1 min).
- Levantamos un poco la cabeza y miramos cómo el pañuelo sube cuando cogemos aire y baja cuando lo soltamos (1 min).
- Respiramos muy hondo para que el pañuelo suba como una montaña, y luego muy despacito para que apenas se mueva (1 min).
- Sentados, sujetamos el pañuelo por una punta delante de la boca y lo hacemos bailar con un soplido largo y suave (1 min).
- Nos levantamos despacito, doblamos el pañuelo en cuatro y lo dejamos en la cesta (1 min).
Normas
- Me tumbo en mi sitio, sin tocar a nadie.
- Respiro despacio, por la nariz.
- El pañuelo va en la tripa, nunca en la cara.
- Soplo suave, como para no apagar una vela.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe pasa poniendo los pañuelos y pone una mano junto a la suya para que noten la tripa.
Estándar
Con 4 años, el juego tal cual con respiración honda y suave.
Más difícil
Con 5 años, cuentan hasta tres cogiendo aire y hasta cuatro soltándolo mientras miran el pañuelo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace la actividad sentado o recostado, con el pañuelo sobre la tripa o el pecho.
- Discapacidad visual: pone la mano sobre el pañuelo para notar cómo sube y baja.
- TEA: puede elegir un pañuelo algo más pesado o un saquito de tela, que da más sensación de calma.
Objetivos
- Bajar la activación después del esfuerzo.
- Tomar conciencia de la respiración abdominal.
- Controlar la fuerza del soplo.
Material para una clase de 25
- pañuelos de tela: 25
- música suave
Consejo para el profe
Baja la voz y la luz antes de empezar. Si alguno se ríe al soplar, déjalo un momento: la risa también relaja y luego vuelven solos a la calma.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.1
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