La toalla ambulancia de los peluches
En grupos de cuatro, cada grupo sujeta una toalla por las esquinas y la usa como ambulancia para llevar muñecos «heridos» hasta el hospital. Se trabajan la coordinación en pequeño grupo, el cuidado de los demás, la empatía y el control del desplazamiento.
Cómo se juega
- Reparte los muñecos por el suelo y pon dos colchonetas en un lado: el hospital. Grupos de cuatro con una toalla; cada niño agarra una esquina.
- Demuestra con un grupo: «¡Nii-noo!», la ambulancia va hasta un muñeco, la bajan al suelo, uno lo pone encima y la suben juntos despacio para que no se caiga.
- Llevan el muñeco al hospital caminando, lo dejan con cuidado en la colchoneta y le dan una caricia. Vuelven a por otro (4 minutos).
- Cuando todos los muñecos están en el hospital, el profe los vuelve a repartir y cambia la consigna: ir de puntillas, de lado o haciendo curvas (4 minutos).
- En cada viaje, un niño del grupo es el médico: suelta su esquina, va delante guiando y dice «¡Derecha, izquierda, alto!». Se rota en cada viaje.
- Final: los muñecos ya están curados y cada grupo mece a uno en su toalla como en una hamaca mientras cuentan hasta 10 despacio (2 minutos).
Normas
- La ambulancia va caminando, nunca corriendo.
- Nadie suelta su esquina hasta que el muñeco está en la colchoneta.
- Los muñecos se tratan con cuidado: no se lanzan.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, grupos de cuatro con un muñeco grande y el profe acompaña.
Estándar
Con 4 años, con el médico que guía y la ruta libre.
Más difícil
Con 5 años, ambulancias de dos niños sujetando la toalla por los extremos y con recorrido en zigzag.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lleva el muñeco en las piernas como ambulancia con ruedas.
- TEA: papel fijo de médico que recibe los muñecos.
- Más destreza: dos muñecos a la vez; menos destreza: grupo de cinco.
Objetivos
- Coordinar el movimiento con otros para transportar un objeto.
- Mostrar cuidado y empatía hacia los demás a través del juego simbólico.
- Desplazarse controlando la velocidad y la dirección.
Material para una clase de 25
- toallas: 5
- muñecos de trapo: 12
- colchonetas: 2
Consejo para el profe
Pide a las familias que traigan un peluche de casa: la motivación se dispara. Habla de cómo cuidamos a quien se hace daño en el patio.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 1.4
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Cada niño tiene una pelota blanda y la sujeta con la parte del cuerpo que dice el profe: bajo la barbilla, entre las rodillas, en el codo doblado.
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El profe esconde un osito en la sala mientras el grupo cierra los ojos.
¿Por arriba o por abajo?
Recorrido en círculo con puentes de cuerda elástica y bancos bajos.
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Aparcar las pelotas en el garaje
Las pelotas son coches y las cajas de cartón tumbadas son garajes.
Aros llenos y aros vacíos
Todo el grupo junto llena de saquitos y pelotas un aro, después lo vacía para llenar otro que está lejos, y reparte pocos o muchos objetos según la consigna.