Las hormiguitas llevan la comida

Los niños y niñas son hormiguitas que llevan la comida desde el campo hasta su hormiguero, transportando saquitos de distintas formas: en la mano, en la cabeza, en la espalda a gatas. Se trabaja el transporte de objetos, el equilibrio y la cooperación.

Cómo se juega

1. Reparte los saquitos en un lado de la sala (el campo) y 4 aros en el otro (los hormigueros). Cada niño elige hormiguero (1 min).
2. Primera ronda: «¡Hormiguitas, a buscar comida!». Van andando, cogen un saquito con la mano y lo dejan en su aro. Vuelven a por otro (3 min).
3. Al toque de pandero cambia la forma de llevarlo: en la cabeza sin manos, en el hombro, en el dorso de la mano (3 min).
4. Ronda de hormigas a cuatro patas: el saquito va en la espalda y caminan a gatas despacio. Si se cae, se paran, lo colocan y siguen (3 min).
5. Ronda en pareja: dos hormigas llevan un saquito sujeto entre sus dos manos, sin apretar (3 min).
6. Final: el profe es el oso hormiguero dormido; las hormigas devuelven sin ruido toda la comida al campo, de puntillas (2 min).

Normas

• Llevo un solo saquito cada viaje.
• Si se me cae, me paro y lo vuelvo a colocar.
• Ando o gateo, sin correr, mirando a las otras hormigas.
• No quito comida de otros hormigueros.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: lleva el saquito en el regazo o sobre el reposabrazos de la silla por un camino ancho.
• TEA: marca el camino con cinta en el suelo y usa siempre el mismo hormiguero para esa niña o niño.
• Más o menos destreza: quien domina lleva el saquito en la rodilla a la pata coja corta; quien lo necesita puede sujetarlo con una mano.

Objetivos

• Transportar un objeto con distintas partes del cuerpo sin que se caiga.
• Mantener el equilibrio en desplazamientos lentos.
• Cooperar con un compañero para llevar algo juntos.

Material para una clase de 25

• saquitos: 40
• aros: 4
• pandero: 1

Consejo para el profe

Empieza con una mini historia: llega el invierno y las hormigas guardan comida. Cambia de forma cada pocos minutos: la novedad mantiene la atención.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 3.3

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