Mi sombrero tiene tres picos: la canción que se calla

Cantamos «mi sombrero tiene tres picos» y en cada repetición cambiamos una palabra por su gesto: sombrero (manos en la cabeza), tres (tres dedos), picos (codos en punta), mi (señalarse). Al final la canción se hace solo con gestos y en silencio. Se trabaja la memoria de movimientos y la inhibición.

Cómo se juega

1. Cantamos la canción entera y enseñamos los gestos de cada palabra (2 min).
2. Segunda vez: no decimos «sombrero», solo hacemos su gesto (2 min).
3. Vamos quitando «tres», «picos» y «mi»: cada vez más gestos y menos palabras (2 min).
4. Vuelta final en silencio total, solo gestos, y en «picos» damos un saltito (2 min).
5. La repetimos caminando por la clase: los gestos se hacen sin parar de andar (2 min).

Normas

• Cuando toca gesto, no digo la palabra.
• Hago el gesto en el momento justo.
• Si se me escapa la palabra, me río y sigo.
• En la vuelta en silencio, ni un ruidito.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: los gestos son todos de brazos y manos, se hacen igual.
• Discapacidad auditiva: muy adecuada; se apoya en lengua de signos o gestos visuales.
• TEA: tarjetas con las palabras tachadas según las vamos quitando.

Objetivos

• Recordar una secuencia de gestos asociada a palabras.
• Controlar el impulso de decir la palabra.
• Expresarse con el cuerpo al ritmo.

Consejo para el profe

Les encanta el silencio final: dilo como un reto («a ver si lo conseguimos sin que se escape nada»). Marca el ritmo con la cabeza para que no se adelanten.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 2.3

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