Minibasket con árbitros del alumnado
Partidos de minibasket 4x4 arbitrados por el equipo que descansa con cuatro señales sencillas: pasos, dobles, fuera y falta. Los equipos rotan para que todos jueguen y arbitren. Se trabajan las reglas básicas, el juego limpio y el respeto a quien arbitra.
Cómo se juega
- Forma 5 equipos de 5 y enseña en la pizarra las señales: pasos (girar los puños), dobles (palmear dos veces), fuera (señalar el saque) y falta (puño en alto).
- En cada una de las dos pistas juegan dos equipos, 4 en pista y 1 cambio a mitad de partido.
- El quinto equipo arbitra: dos árbitros por pista y uno que anota en la pizarra.
- Los árbitros pitan, hacen la señal y dicen qué equipo saca: de banda tras falta o fuera, de fondo tras canasta.
- Cada partido dura 4 minutos; después rota el equipo árbitro según el orden escrito en la pizarra.
- Tras 5 partidos, todos han arbitrado una vez; cerrad comentando cómo se han sentido arbitrando.
Normas
- Las decisiones arbitrales no se discuten; las dudas se comentan al final.
- Defensa sin agarrar ni empujar; con tres faltas personales hay que hacer un cambio.
- Los cambios se hacen por el centro de la banda con el juego parado.
Variantes
Más fácil
Los árbitros solo pitan fuera y falta, acompañados por el profe.
Estándar
Cuatro señales básicas, 4x4 con un cambio y rotación de árbitros.
Más difícil
Añade los 3 segundos en la zona y los árbitros explican cada decisión a los capitanes.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: puede ser anotador o arbitrar desde un lateral fijo.
- Discapacidad auditiva: los árbitros levantan un peto al pitar para que todos vean la parada.
- Timidez: arbitra en pareja con alguien de confianza y empieza con una sola señal.
Objetivos
- Conocer y aplicar las reglas básicas del minibasket.
- Arbitrar con responsabilidad e imparcialidad.
- Respetar las decisiones arbitrales y a quien las toma.
Material para una clase de 25
- balones de minibasket: 2
- canastas: 4
- petos: 20
- silbatos: 4
- pizarra: 1
Consejo para el profe
Ensaya antes las señales con todo el grupo como un juego de imitación. Felicita en público a los equipos que aceptan las decisiones para proteger a los árbitros más inseguros.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 1.4
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