Mirar arriba, mirar abajo en círculo
En círculo, todo el alumnado mira al suelo y a la señal levanta la vista hacia una persona concreta; si dos miradas se cruzan, ambas reaccionan con un gesto teatral y pasan a un segundo círculo. Se trabaja el contacto visual, la reacción expresiva y la desinhibición.
Cómo se juega
- Forma un círculo de pie con todo el grupo y deja libre una zona al lado para un segundo círculo.
- A la voz de «¡Abajo!» todos miran a sus pies. A «¡Arriba!», cada uno mira fijamente a los ojos de una persona del círculo, sin cambiar.
- Si dos se miran mutuamente, hacen a la vez un gesto de sorpresa exagerado (grito breve y saltito atrás) y pasan al segundo círculo, donde se sigue jugando igual. Quien se cruza allí vuelve al primero.
- Cada 3 minutos cambia el estilo de reacción: telenovela, película de miedo, cámara lenta, robots. Juega unos 9 minutos.
- Ronda final (2 min): quien cruza mirada saluda al otro con el personaje de la reacción sin salir del círculo; luego se comenta qué ha costado más.
Normas
- Al decir «¡Arriba!» se mira directamente a una persona, no al techo ni al aire.
- No se puede cambiar de persona una vez levantada la vista.
- Seguridad: el salto atrás es pequeño y se mira antes que no haya nadie detrás.
Variantes
Más fácil
Jugar sin reacción teatral, solo cambiando de círculo con un aplauso.
Estándar
Dos círculos y reacción que cambia cada pocos minutos.
Más difícil
Quien cruza mirada debe improvisar entre los dos una frase de diálogo del género indicado antes de cambiar de círculo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: juega sentado en el círculo y otro compañero le acompaña al cambiar de círculo, o se intercambia de sitio con alguien del otro círculo.
- TEA o timidez: puede mirar a la frente del compañero, y la reacción puede ser solo un gesto de manos sin sonido.
- Discapacidad auditiva: las señales «abajo» y «arriba» se hacen también con el brazo bajado y levantado.
Objetivos
- Sostener la mirada con un compañero de forma intencionada.
- Reaccionar de manera expresiva y rápida ante un estímulo.
- Participar con desinhibición en un juego de grupo respetando a los demás.
Consejo para el profe
Funciona mejor con señales enérgicas y un ritmo rápido; si se alarga mucho entre rondas, la energía cae.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.3
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