Parkour: subir y bajar un muro bajo con seguridad
Con plintos y cajones como muros bajos, el alumnado aprende a subir con apoyo de manos y pie, a encaramarse desde colgado y a bajar con un aterrizaje silencioso y amortiguado. Se trabaja la fuerza funcional, la técnica de aterrizaje y la gestión del riesgo.
Cómo se juega
- Monta 5 estaciones de altura creciente (cajón de 40 cm, cajón de 60 cm y plinto de 3 a 5 cajones), con colchonetas delante y detrás, y 5 alumnos en cada una.
- Técnica 1 (5 min): subida de paso, con las dos manos apoyadas, un pie en el borde y la rodilla contraria arriba.
- Técnica 2 (5 min): bajada controlada: sentarse en el borde, deslizarse y caer sobre la parte delantera del pie flexionando tobillos, rodillas y cadera sin ruido.
- Técnica 3 (6 min): en el plinto bajo, subir desde brazos estirados empujando hasta apoyar la cadera y luego un pie, con un compañero de ayuda a cada lado.
- Rotación (6 min): cada alumno elige la estación que se ve capaz de hacer con las tres técnicas y la repite cinco veces.
- Los compañeros puntúan el aterrizaje de 1 a 3 según el ruido: cuanto más silencioso, mejor amortiguado.
Normas
- No se salta desde lo alto: la bajada empieza siempre sentado o colgado.
- En el plinto hay dos compañeros de ayuda que sujetan por cadera y brazo.
- Solo una persona por estación y el resto espera fuera de las colchonetas.
- Cada uno elige su altura sin presión del grupo.
Variantes
Más fácil
Solo se trabajan subida de paso y bajada sentado en cajones de 40 cm.
Estándar
Tres técnicas en estaciones de 40 cm a plinto de cinco cajones.
Más difícil
Subida y bajada encadenadas en un recorrido de tres alturas sin pausa y con giro sobre el plinto.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: trabaja transferencias controladas de la silla al cajón y empujes de brazos sobre el borde.
- Miedo a la altura: puede quedarse en la estación más baja y subir solo cuando lo pida.
- Condición física baja: añade un escalón intermedio para subir y reduce repeticiones.
Objetivos
- Subir a un obstáculo bajo con apoyos seguros de manos y pies.
- Aterrizar amortiguando con tobillos, rodillas y cadera.
- Valorar el propio riesgo antes de elegir la altura.
Material para una clase de 25
- plinto: 2
- cajones: 3
- colchonetas: 10
Consejo para el profe
Escuchar el aterrizaje es el mejor indicador: un golpe seco significa piernas rígidas. Revisa que los cajones del plinto estén bien encajados y que nadie se cuelgue del borde de un cajón suelto.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.1
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