Pasar lista con un gesto

En la asamblea, cuando el profe dice un nombre, ese niño responde «¡estoy!» con un movimiento y toda la clase lo copia. Así la lista de la mañana se convierte en un calentamiento en el que cada uno aporta algo al grupo.

Cómo se juega

1. Nos sentamos en corro en la alfombra y el profe explica: «Hoy no se contesta solo con la voz, también con el cuerpo» (1 min).
2. El profe hace de ejemplo con su propio nombre: dice «¡estoy!» y da dos saltitos sentado o levanta los brazos (1 min).
3. El profe llama a cada niño; responde con un gesto (palmada, estirarse, mover los hombros) y todos lo copiamos dos veces (1 min).
4. Seguimos pasando lista y, a partir de la mitad, los movimientos se hacen de pie en el sitio (1 min).
5. Al final, el profe dice «¡estamos todos!» y repetimos juntos los tres gestos que más nos han gustado (1 min).

Normas

• Cuando dicen tu nombre, haces tu gesto y los demás te copian.
• Si no se te ocurre nada, puedes copiar el de un compañero.
• Nos movemos en nuestro sitio, sin tocar al de al lado.

Variantes

Adaptaciones

• Niños con timidez o mutismo selectivo: pueden contestar solo con el gesto, sin hablar.
• Movilidad reducida: los gestos de todos se hacen sentados durante toda la lista.
• Discapacidad auditiva: el profe señala al niño además de decir su nombre, y mira a la cara al hablar.

Objetivos

• Activar el cuerpo al comienzo de la jornada.
• Imitar los movimientos propuestos por los compañeros.
• Sentirse reconocido y parte del grupo.

Consejo para el profe

Funciona muy bien los días de lluvia en que no se sale al patio: dura lo mismo que la lista normal. Si un niño propone algo peligroso (dar vueltas rápidas), se transforma: «lo hacemos a cámara lenta».

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.3

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