Pegatinas que se pegan al lado de…

Los niños son pegatinas que se pegan a muebles y rincones de la clase según la posición que diga el profe. Se activan suavemente y aprenden delante, detrás, debajo y al lado tomando como referencia objetos reales.

Cómo se juega

1. El profe explica que todos somos pegatinas que caminan por la clase y que, al oír su orden, se pegan a un sitio (1 min).
2. Caminamos despegados; el profe dice «¡Pegatinas al lado de la puerta!» y todos van y se quedan quietos junto a ella (2 min).
3. Seguimos con otros sitios y posiciones: delante de la pizarra, detrás de una silla, debajo de la ventana, al lado de la estantería (2 min).
4. Pegatinas de dos en dos: con un compañero, nos pegamos espalda con espalda o uno delante del otro, según diga el profe (1 min).
5. El profe despega a todos con un soplido y caminamos despacito hasta la alfombra (1 min).

Normas

• Las pegatinas caminan, no corren por la clase.
• Me pego sin empujar a otra pegatina.
• Cuando estoy pegado, me quedo quieto.
• Si no cabemos, me pego un poquito más allá.

Variantes

Adaptaciones

• TEA: tener fotos de cada sitio de la clase y enseñarla a la vez que se dice la orden.
• Discapacidad visual: un compañero guía va de la mano y le describe dónde está pegado.
• Movilidad reducida: se elige un recorrido despejado y se acepta pegarse acercando la silla.

Objetivos

• Usar delante, detrás, debajo y al lado con objetos de la clase.
• Moverse por el aula con control.
• Activar el cuerpo de forma suave.

Consejo para el profe

Aparta antes sillas y mochilas para dejar pasillos amplios. Da la orden y espera un segundo antes de decir «¡ya!», así escuchan entera la posición.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 2.3

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