Peloteo con palas con bote en el aro

Peloteo cooperativo por parejas en el que la pelota debe botar dentro de un aro colocado entre ambos antes de cada golpe. Se trabajan la precisión y el control de la fuerza con la pala, y la colaboración para mantener el peloteo más largo posible.

Cómo se juega

1. Forma parejas; cada pareja coloca un aro en el suelo y se sitúa a 2 m de él, uno a cada lado, con una pala cada uno y una pelota de tenis (2 min).
2. El que empieza deja botar la pelota y la golpea suave por debajo para que bote dentro del aro y llegue al compañero, que la devuelve del mismo modo.
3. La pareja cuenta los golpes seguidos con bote dentro del aro; si la pelota bota fuera, la cuenta vuelve a cero (4 min).
4. Al llegar a 10 golpes seguidos, cada uno da un paso atrás; si fallan tres veces seguidas, vuelven a acercarse un paso (4 min).
5. Fase de dos aros: se colocan dos aros juntos y se debe alternar el bote en uno y en otro, golpeando de derecha y de revés (4 min).
6. Cambio de pareja al silbato y última ronda de 2 min para conseguir el récord de la clase; cierre comentando cómo se ajustaba la fuerza (4 min).

Normas

• Seguridad: cada pareja mantiene al menos 3 m con las demás y se golpea siempre por debajo de la cintura.
• La pelota solo puede botar una vez, y debe ser dentro del aro.
• Si la pelota se escapa a otra pareja, se espera a que paren para recogerla.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: juega desde sentado con el aro más cerca y el compañero ajusta los golpes a su posición.
• Discapacidad visual: usa una pelota de color vivo o sonora y un aro con borde de color contrastado.
• Nivel de habilidad: quien tenga dificultad puede usar una pelota de espuma, que bota menos y más lenta.

Objetivos

• Ajustar la fuerza del golpe para que la pelota bote en una zona concreta.
• Golpear con pala de derecha y de revés tras un bote.
• Colaborar con la pareja para mejorar un récord común.

Material para una clase de 25

• palas: 25
• pelotas tenis: 15
• aros: 26

Consejo para el profe

El error más típico es golpear demasiado fuerte: pide que la pala acompañe la pelota hacia delante y arriba, como empujándola. Reparte las parejas en filas para que las pelotas escapadas no crucen otras zonas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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