Pequeños constructores de caminos
En pequeños grupos, los niños y niñas construyen un tramo del circuito con el material que se les da y una tarjeta con dibujo. Después se unen los tramos y todo el grupo recorre el camino que ha creado. Se trabaja la cooperación y la coordinación.
Cómo se juega
- Prepara 4 cartulinas con un dibujo de cada tramo: aros en fila, cuerdas en zigzag, bloques y conos. Junto a cada una, su material.
- Haz 4 grupos de 5. Cada grupo recibe una cartulina: «Sois constructores. Vais a hacer este trozo del camino» (2 min).
- Construyen su tramo mirando el dibujo. Tú pasas por los grupos ayudando a colocar y a repartir las tareas (5 min).
- Une los 4 tramos en un recorrido. Cada grupo enseña el suyo pasándolo primero (2 min).
- Todos recorren el camino completo, saliendo escalonados al toque de pandero, y lo repiten varias veces (5 min).
- Pandero: cada grupo cambia algo de su tramo («un aro más») y vuelven a recorrerlo (4 min).
- Corro final: cada grupo dice qué ha construido y qué le ha gustado del tramo de otro (2 min).
Normas
- El material se lleva andando y entre dos si pesa.
- Los bloques se ponen en el suelo, nunca apilados más de dos.
- Se recorre el camino en una sola dirección.
- Todos ayudan a construir y a recoger.
Variantes
Más fácil
Tú montas la base y ellos añaden piezas siguiendo tu indicación.
Estándar
Construcción con tarjeta y recorrido completo.
Más difícil
Cada grupo inventa su tramo sin tarjeta y lo explica a los demás.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: coloca piezas a su alcance y hay un tramo que puede recorrer.
- TEA: le das una tarea concreta dentro del grupo, como colocar todos los aros.
- Más destreza: proponen cómo recorrer su tramo; menos destreza: construyen con un adulto al lado.
Objetivos
- Construir en equipo siguiendo un modelo.
- Recorrer un circuito propio combinando desplazamientos.
- Valorar el trabajo de los compañeros.
Material para una clase de 25
- bloques de espuma: 6
- aros: 6
- cuerdas: 3
- conos: 6
- colchonetas: 2
- cartulinas: 4
- pandero: 1
Consejo para el profe
Los de 3 años construyen mejor por imitación: monta tú una pieza y que ellos copien. Deja el material cerca de cada zona para no perder tiempo en traslados.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.2
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Aros llenos y aros vacíos
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