Percusión corporal: coevaluación con los ojos cerrados
Los grupos interpretan el montaje de percusión corporal que han creado y la mitad del público lo evalúa con los ojos cerrados o vendados, atendiendo solo al sonido: precisión rítmica, dinámica y limpieza de las entradas. Se separa lo que se ve de lo que se oye para que el grupo descubra si su montaje suena tan bien como parece.
Cómo se juega
- Explica los tres criterios sonoros de la ficha (pulso estable, contraste de intensidad y entradas limpias) y haz un ejemplo con toda la clase (4 min).
- Cada grupo de cinco ensaya su montaje de 16 compases por última vez (4 min).
- Actuaciones: la mitad del público escucha con los ojos cerrados y puntúa lo sonoro; la otra mitad mira y puntúa la coordinación visual (10 min).
- Cada grupo recibe las dos fichas y busca diferencias entre lo que se vio y lo que se oyó (3 min).
- Repetición de 30 segundos del fragmento con más diferencias tras ajustarlo, y comentario final (4 min).
Normas
- Quien escucha con los ojos cerrados permanece sentado y quieto.
- Los golpes en el cuerpo son firmes pero sin hacerse daño, sobre todo en el pecho.
- Se respeta el silencio entre grupos para que el siguiente pueda empezar desde el pulso.
- Los comentarios describen el sonido (se adelanta, se pierde) y no valoran a la persona.
Variantes
Más fácil
El montaje se reduce a 8 compases y solo se evalúa el pulso.
Estándar
Montaje de 16 compases evaluado por escucha a ciegas y por observación visual.
Más difícil
Se añade un compás de improvisación individual y un criterio de equilibrio entre voces.
Adaptaciones
- Discapacidad visual: ejerce de evaluador sonoro principal y en su grupo se apoya en el contacto del compañero para las entradas.
- Discapacidad auditiva: actúa notando la vibración del suelo y evalúa solo la parte visual.
- Hipersensibilidad al ruido: se coloca más lejos del escenario y puede usar protectores auditivos suaves.
Objetivos
- Interpretar un montaje rítmico colectivo con precisión.
- Diferenciar la calidad sonora de la calidad visual de una composición.
- Dar y recibir una devolución descriptiva y respetuosa.
Material para una clase de 25
- fichas: 30
- lápices: 30
- altavoz: 1
- pañuelos: 15
Consejo para el profe
Pon el pulso con un metrónomo solo en el ensayo y retíralo para la actuación. No obligues a vendarse los ojos: cerrarlos basta.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.2
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