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Percusión corporal: coevaluación con los ojos cerrados

Los grupos interpretan el montaje de percusión corporal que han creado y la mitad del público lo evalúa con los ojos cerrados o vendados, atendiendo solo al sonido: precisión rítmica, dinámica y limpieza de las entradas. Se separa lo que se ve de lo que se oye para que el grupo descubra si su montaje suena tan bien como parece.

Ilustración de la actividad Percusión corporal: coevaluación con los ojos cerrados
FaseParte principal
Duración25 min
Edad16–18 años
EspacioAula o gimnasio
Materialfichas, lápices, altavoz, pañuelos
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Explica los tres criterios sonoros de la ficha (pulso estable, contraste de intensidad y entradas limpias) y haz un ejemplo con toda la clase (4 min).
  2. Cada grupo de cinco ensaya su montaje de 16 compases por última vez (4 min).
  3. Actuaciones: la mitad del público escucha con los ojos cerrados y puntúa lo sonoro; la otra mitad mira y puntúa la coordinación visual (10 min).
  4. Cada grupo recibe las dos fichas y busca diferencias entre lo que se vio y lo que se oyó (3 min).
  5. Repetición de 30 segundos del fragmento con más diferencias tras ajustarlo, y comentario final (4 min).

Normas

Variantes

Más fácil

El montaje se reduce a 8 compases y solo se evalúa el pulso.

Estándar

Montaje de 16 compases evaluado por escucha a ciegas y por observación visual.

Más difícil

Se añade un compás de improvisación individual y un criterio de equilibrio entre voces.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Pon el pulso con un metrónomo solo en el ensayo y retíralo para la actuación. No obligues a vendarse los ojos: cerrarlos basta.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.2

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