Pilla-pilla del 112: te salva quien pide los datos

Pilla-pilla en el que quien es atrapado se queda quieto con la mano en la oreja, como si llamara al 112, y solo se libera respondiendo a las tres preguntas clave de una llamada de emergencia. Calienta con carrera y fija qué datos hay que dar.

Cómo se juega

1. Carrera suave y cambios de dirección por todo el espacio (2 min).
2. Repaso rápido de las tres preguntas: ¿dónde estás?, ¿qué ha pasado?, ¿cuántas personas heridas hay? (1 min).
3. Juego con cuatro perseguidores con peto: quien es tocado se queda quieto con la mano en la oreja (3 min).
4. Para liberarlo, un compañero se pone delante y le hace las tres preguntas; la persona atrapada responde con datos inventados pero completos (2 min).
5. Cambio de perseguidores y ronda final en la que hay que dar además una calle o punto de referencia real del instituto (2 min).

Normas

• Se toca con la mano abierta en hombro o espalda, sin empujar.
• Mientras alguien hace las preguntas, ninguno de los dos puede ser atrapado.
• Las respuestas tienen que ser completas; si falta un dato, se repite.
• Nadie pasa más de un minuto atrapado: el docente libera si hace falta.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad auditiva: las preguntas se escriben en tres tarjetas que lleva el rescatador.
• Movilidad reducida: juega en silla en una zona con menos gente o ejerce de perseguidor con un churro de goma espuma.
• Alumnado tímido: puede responder en voz baja solo a quien le libera.

Objetivos

• Elevar la temperatura corporal con carreras y cambios de dirección.
• Recordar los datos básicos de una llamada al 112.
• Tomar decisiones rápidas para liberar a compañeros.

Material para una clase de 25

• petos: 4

Consejo para el profe

Cambia de perseguidores cada minuto y medio para que todos corran. Error típico: liberan diciendo «112» sin preguntar nada; exige las tres preguntas enteras.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.4 2.2

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