PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en Bachillerato › Rana de feria: fabricamos el juego y lo reglamentamos

Rana de feria: fabricamos el juego y lo reglamentamos

Los grupos construyen su propia rana, el juego tradicional de lanzar tejos a la boca de una rana y a los agujeros de un cajón, con cajas de cartón recicladas. Después escriben un reglamento con la puntuación de cada agujero y lo prueban con otro grupo, uniendo patrimonio, reciclaje y precisión.

Ilustración de la actividad Rana de feria: fabricamos el juego y lo reglamentamos
FaseParte principal
Duración35 min
Edad16–18 años
EspacioAula o gimnasio
Materialcajas de cartón, discos de goma, cinta adhesiva, tijeras, fichas
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Muestra imágenes de ranas tradicionales de distintas regiones y cómo se puntúa cada agujero; plantea el reto: construir una rana estable con material reciclado (4 min).
  2. Grupos de cuatro o cinco: diseñan en la ficha la rana (agujeros, rampas o molinillo) y la puntuación que tendrá cada zona según su dificultad (6 min).
  3. Construcción con cajas de cartón, cinta y tijeras; cada grupo comprueba que la rana no se vuelca al recibir un tejo (10 min).
  4. Los grupos rotan: cada uno juega en la rana de otro grupo desde 3 m siguiendo su reglamento escrito, cinco tejos por persona (10 min).
  5. Cada grupo recibe la valoración de los visitantes sobre la claridad del reglamento y la justicia de la puntuación y propone una mejora (5 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Se lanza desde 2 m y la rana tiene solo tres agujeros con puntuación fija.

Estándar

Rana de diseño libre, reglamento escrito y prueba cruzada desde 3 m.

Más difícil

La puntuación de cada agujero debe justificarse con el porcentaje de acierto real medido en la prueba.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Pide cajas de cartón grandes con una semana de antelación. Las ranas pueden quedarse en el departamento para la próxima sesión de juegos tradicionales.

Criterios de evaluación LOMLOE: 5.2 4.2

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Rana de feria: fabricamos el juego y lo reglamentamos» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Bachillerato

¿Atiendes mejor tras moverte? El test de Stroop

⏱ 20 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas, cronómetro, tablets o móviles

Por parejas, el alumnado mide su atención con el test de Stroop antes y después de una pausa activa de seis minutos en el aula.

análisis de datos Intensidad Media

¿Corremos menos en grupo? Holgazanería social en vueltas

⏱ 30 min👥 16–18 años📍 Campo
Material: conos, cronómetro, fichas, petos

Experimento sobre el efecto Ringelmann y la holgazanería social: el alumnado corre dos series de 3 minutos, una en la que sus vueltas se cuentan con su nombre y otra en…

esfuerzo colectivo Intensidad Alta

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas
expresión Intensidad Baja

¿Fuerza antes o después de correr? Experimento

⏱ 28 min👥 17–18 años📍 Patio
Material: conos, cronómetro, esterillas, pizarra, fichas

La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.

planificación Intensidad Alta

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

1c1 con las manos a la espalda

⏱ 15 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, conos, picas
defensa Intensidad Alta