Rondo del rombo de fútbol sala: pase, apoyo y rotación de puestos
Grupos de cinco ocupan un rombo de conos como el sistema 1-2-1 de fútbol sala (cierre, dos alas y pívot) y circulan el balón rotando puestos. Activa el tren inferior y recuerda los apoyos y rotaciones básicas antes del partido.
Cómo se juega
- Cada grupo monta un rombo de unos 10 metros con cuatro conos y un defensor en el centro; movilidad dinámica de cadera y tobillo con balón en los pies (2 min).
- Circulación a dos toques: pase y sigue tu pase al cono siguiente; el defensor central solo tapa líneas (2 min).
- Rotación de sistema: cuando el cierre pasa a un ala, sube a ese puesto y el ala baja a cierre, como en el ataque 3-1 (3 min).
- Rondo 4c1 vivo: si el defensor intercepta, cambia con quien perdió el balón; se cuentan pases seguidos (3 min).
Normas
- Pases rasos y con la suela o el interior para el control.
- El defensor no entra con plancha ni por detrás.
- Cada rombo deja al menos 3 metros de pasillo con el de al lado.
- Los puestos se nombran en voz alta al llegar: "¡cierre!", "¡ala!", "¡pívot!".
Variantes
Más fácil
Rondo sin defensor y con control libre.
Estándar
Dos toques y un defensor que tapa líneas.
Más difícil
Un toque y dos defensores en el centro del rombo.
Adaptaciones
- Alumnado con discapacidad visual: balón sonoro o con cascabel y rombo más pequeño con conos altos.
- Alumnado con lesión de tobillo: pasa con la mano desde el cono del cierre y dirige las rotaciones.
- Alumnado sin experiencia en fútbol sala: empieza en el puesto de pívot, que recibe y devuelve de cara.
Objetivos
- Activar tobillos, rodillas y caderas con movimientos específicos.
- Recordar la estructura del rombo y la rotación del cierre y las alas.
- Mejorar la orientación del cuerpo antes de recibir.
Material para una clase de 25
- balones de fútbol sala: 6
- conos: 24
- petos: 6
Consejo para el profe
Si faltan balones de fútbol sala, un balón de fútbol algo desinflado bota menos y sirve. El error típico es pasar y quedarse quieto; pide que cada pase vaya seguido de un movimiento.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2
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