Serpientes bajo los puentes

Recorrido dedicado a reptar: los niños y niñas, convertidos en serpientes, pasan boca abajo bajo puentes de picas, arcos y cuerdas, y reptan sobre el banco tirando con los brazos. Se trabaja la reptación y la fuerza de brazos.

Cómo se juega

1. Monta en fila: 3 puentes de picas sobre conos a 30 cm, 2 arcos, una cuerda entre conos y el túnel. Al final, el banco sueco con colchonetas a los lados.
2. Tumbado en el suelo, demuestra la serpiente: barriga en el suelo, se avanza con codos y pies y se hace «ssss» (1 min).
3. Las serpientes salen una a una al tocarles el hombro, separadas unos segundos. Pasan todos los puentes reptando y vuelven por fuera (4 min).
4. En el banco: tumbados boca abajo encima, se arrastran tirando con las dos manos del borde. Tú estás al lado (3 min).
5. Pandero: cambian a serpientes de espaldas, boca arriba, empujando con los pies bajo los arcos (3 min).
6. Final: todas las serpientes enroscadas en la colchoneta, hechas una bola, y se estiran despacio (3 min).

Normas

• Bajo los puentes, siempre tumbados: nadie se levanta debajo.
• En el banco, de uno en uno y sin prisa.
• Si tocas una pica, se cae sola: la vuelve a poner el profe.
• Dejamos un hueco con la serpiente de delante.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: pasa los arcos sentado, empujando con los brazos.
• TEA: deja el recorrido montado antes de entrar y marca la salida con un dibujo de serpiente.
• Más destreza: reptar solo con brazos; menos destreza: gatear bajo los puentes altos.

Objetivos

• Reptar coordinando brazos y piernas.
• Calcular la altura para pasar sin tocar.
• Fortalecer brazos tirando del propio peso.

Material para una clase de 25

• banco sueco: 1
• picas: 3
• conos: 8
• arcos de espuma: 2
• cuerdas: 1
• túnel de tela: 1
• colchonetas: 3

Consejo para el profe

Revisa que el suelo esté limpio, porque reptar mancha y roza. Si se acumulan niños, añade una segunda fila de puentes a su lado.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

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