Serpientes y gusanos por la hierba

Sobre colchonetas, el alumnado imita a la serpiente que repta con la tripa en el suelo y al gusano que se encoge y se estira. Despierta todo el cuerpo con arrastres, giros y estiramientos, y trabaja la coordinación de brazos y piernas.

Cómo se juega

1. Se colocan las colchonetas juntas formando una gran «hierba». Los niños y niñas se tumban dispersos boca abajo, sin zapatos si el suelo lo permite.
2. El profe se tumba y enseña la serpiente: tripa en el suelo, se avanza tirando con los brazos y haciendo «sssss». Todos reptan por la hierba durante un minuto y medio.
3. Consigna «¡Serpiente enroscada!»: se ponen de lado y se hacen una bolita. A la palmada, «¡Serpiente estirada!»: brazos y piernas muy largos. Se repite tres veces.
4. Se presenta el gusano: boca arriba o boca abajo, se encoge doblando las rodillas y se estira empujando con los pies. Gusanos durante un minuto y medio.
5. Consigna «¡Sale el sol!»: todos boca arriba, se estiran y ruedan despacio hacia un lado y hacia el otro, como gusanos tomando el sol.
6. Último minuto: el profe alterna «¡serpientes!» y «¡gusanos!» y todos cambian de forma de arrastrarse sin levantarse.

Normas

• Se reptan despacio y mirando hacia dónde se va.
• No se pasa por encima de nadie.
• Nadie se pone de pie en la hierba hasta que el profe lo diga.
• Los pies descalzos o con calcetines antideslizantes.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se arrastra solo con los brazos o hace enroscarse y estirarse tumbado en su sitio.
• Discapacidad visual: un compañero o el profe le guía con la voz y se reduce la zona de colchonetas.
• Más destreza: reptar hacia atrás; menos destreza: gatear en lugar de reptar.

Objetivos

• Reptar y arrastrarse coordinando brazos y piernas.
• Imitar formas de moverse de animales pequeños.
• Estirar y encoger el cuerpo en el suelo.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 8

Consejo para el profe

Demuéstralo tú en el suelo: verte reptar les encanta y lo copian enseguida. Limita la hierba con las colchonetas para que el espacio sea claro y nadie se salga al suelo duro.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

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