Tī rākau: los palos maoríes que suenan

Inspirados en el tī rākau, el juego de palos con ritmo de los maoríes de Nueva Zelanda, hacemos sentados secuencias tranquilas con dos palos de periódico: golpe al suelo, choque entre los palos y choque con la pareja. Se trabaja la coordinación de las dos manos, el ritmo y la calma.

Cómo se juega

1. El profe cuenta que los maoríes, el pueblo indígena de Nueva Zelanda, juegan al tī rākau pasándose palos al ritmo de canciones. Cada uno se sienta con dos palos de periódico (1 min).
2. Aprendemos dos sonidos: golpecito de los dos palos en el suelo y choque de los palos entre sí. Los hacemos con la cuenta del profe (1 min).
3. Hacemos una secuencia lenta: suelo, choque, suelo, choque, y la repetimos cada vez más bajito (2 min).
4. Por parejas, sentados frente a frente: suelo, choque propio y choque suave con los palos de la pareja (2 min).
5. Terminamos dejando los palos en el suelo y haciendo el ritmo solo con las manos en las rodillas, cada vez más despacio hasta quedarnos quietos (1 min).

Normas

• Los palos tocan el suelo o los palos, nunca a las personas.
• Golpecitos suaves, que no hagan mucho ruido.
• Esperamos la cuenta del profe para empezar.
• Al terminar, los palos descansan en el suelo.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hacer la secuencia sobre una mesa o en el reposabrazos de la silla.
• Discapacidad auditiva: sentir el ritmo con las palmas apoyadas en el suelo y mirar la cuenta con los dedos.
• TEA: dejar que elija entre golpes muy suaves o solo gestos sin sonido, y avisar antes del choque con la pareja.

Objetivos

• Coordinar las dos manos siguiendo un ritmo.
• Bajar la intensidad poco a poco.
• Conocer un juego de ritmo del pueblo maorí de Nueva Zelanda.

Material para una clase de 25

• rollos de periódico: 50

Consejo para el profe

Haced los palos enrollando hojas de periódico muy apretadas y forradas de cinta; no pesan y no hacen daño. Presentad el tī rākau como parte de la cultura maorí actual, que se sigue enseñando hoy en las escuelas de Nueva Zelanda.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 4.3

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