Veo, veo un color tranquilo

Sentados en corro, jugamos al tradicional «Veo, veo» con colores: los niños buscan con la mirada sin levantarse y luego van de puntillas a tocar el objeto. Se trabaja la búsqueda visual en el entorno y bajar el ritmo al final de la sesión.

Cómo se juega

1. Sentados en corro, respiramos hondo tres veces con las manos en la tripa (1 min).
2. El profe canta: «Veo, veo. ¿Qué ves? Una cosita. ¿Y qué cosita es? Empieza por… el color azul» (1 min).
3. Los niños buscan con los ojos sin levantarse y señalan con el dedo lo que creen que es (1 min).
4. El profe elige a dos niños que van de puntillas, muy despacio, a tocar el objeto y vuelven al corro como gatitos (1 min).
5. Última ronda con un color «dormilón», el blanco o el gris, y todos bostezan y se estiran al encontrarlo (1 min).

Normas

• Buscamos con los ojos, el culete en el suelo.
• Señalamos con el dedo sin gritar.
• Vamos y volvemos de puntillas.

Variantes

Adaptaciones

• Niño con movilidad reducida: es él quien canta «¿Qué ves?» y señala; un compañero le trae el objeto si se puede.
• Niño con discapacidad auditiva: el profe enseña además una cartulina del color.
• Niño con discapacidad visual: buscamos colores en objetos grandes y cercanos, y puede tocar en vez de mirar.

Objetivos

• Buscar colores en el entorno con la mirada.
• Conocer un juego tradicional.
• Desplazarse despacio para volver a la calma.

Consejo para el profe

Elige objetos que puedan tocarse sin peligro y que estén a la altura de los niños. En el patio también funciona con ropa, árboles o puertas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 4.1

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