Coro griego en movimiento: corifeo y conjunto

Inspirada en el coro del teatro griego, la clase trabaja en grupos compactos que caminan, se detienen y reaccionan como un solo cuerpo, siguiendo a un corifeo y respondiendo a frases escritas por el propio grupo. Se trabaja la percepción del grupo, la expresión colectiva y un referente escénico clásico.

Cómo se juega

1. Grupos de 7 u 8 en bloque compacto. Caminan por el campo, se paran y vuelven a arrancar todos a la vez, sin un líder visible ni señales (4 min).
2. Se nombra un corifeo que se coloca delante: el coro le sigue con un tiempo de retraso y amplifica sus gestos. El corifeo cambia cada minuto (4 min).
3. Reacciones: el profesor dice en voz alta una situación (llega una tormenta, vuelve el héroe, se anuncia una pérdida) y el coro reacciona con un gesto colectivo de 8 tiempos (4 min).
4. Cada grupo escribe cuatro frases breves y propias sobre una situación inventada y crea la reacción del coro a cada una; una persona hace de narrador (6 min).
5. Ensayo completo con las cuatro frases, cuidando el bloque compacto y la mirada compartida (3 min).
6. Cada grupo actúa ante el resto, que comenta qué reacción le ha parecido más clara (3 min).

Normas

• El bloque es compacto pero sin empujones: un brazo de distancia entre personas.
• Los desplazamientos son caminando; nadie corre hacia atrás.
• Las frases las escribe el grupo; no se copian textos de obras ni canciones.
• Todos los miembros hacen de corifeo al menos una vez.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la persona en silla puede ser corifeo o narrador, y el coro adapta su desplazamiento a su ritmo.
• Discapacidad auditiva: el narrador muestra la frase escrita en un folio antes de leerla.
• Timidez: dentro del bloque nadie destaca, lo que facilita la participación; el papel de narrador es voluntario.

Objetivos

• Moverse en grupo como un solo cuerpo mediante la percepción periférica.
• Expresar emociones de forma colectiva a partir de un texto propio.
• Conocer la función del coro en el teatro griego clásico.

Consejo para el profe

Al principio el bloque se rompe porque todos miran al suelo: pide mirada al frente y escucha de la respiración del grupo. Cuenta en 2 min el papel del coro en la tragedia para dar contexto.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.2 4.1

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