Hand jive: palmas, puños y pulgares al compás
Coreografía clásica de manos de los años cincuenta, con golpes en los muslos, palmas, cruces de manos, puños y pulgares, que se baila sobre canciones actuales y a la que se añaden pasos y desplazamientos. Se trabaja el ritmo, la coordinación óculo-manual y la expresión.
Cómo se juega
- Distribuye al alumnado por el espacio mirando al frente. Pon una canción de unos 120 golpes por minuto y marcad el pulso con los pies 30 segundos.
- Enseña la secuencia de 16 tiempos, cada gesto 2 veces: golpe en muslos, palmas, mano derecha sobre la izquierda, izquierda sobre derecha, puño derecho sobre izquierdo, izquierdo sobre derecho, pulgar derecho atrás por encima del hombro y pulgar izquierdo.
- Practicadla 2 minutos: primero despacio contando en voz alta y después a la velocidad de la canción.
- Añadid las piernas durante 2 minutos: paso lateral, luego paso adelante y atrás, y por último giro de un cuarto cada 16 tiempos.
- Por parejas, durante 1 minuto, cambiad dos gestos por otros inventados, por ejemplo choque de manos con la pareja.
- Un minuto final: toda la clase en círculo hace la versión de cada pareja de forma sucesiva.
Normas
- Cada gesto se hace dos veces exactas antes de cambiar.
- Se mantiene el espacio personal para no golpear a nadie en los giros.
- Seguridad: los choques de manos con la pareja se hacen suaves y a la altura del pecho.
- Quien se pierda sigue marcando el pulso con los pies hasta volver a entrar.
Variantes
Más fácil
Se hace solo la secuencia de manos, sentados o de pie sin pasos.
Estándar
Secuencia de 16 tiempos con pasos laterales, giro de cuarto y versión por parejas.
Más difícil
Cada gesto se hace una sola vez, a doble velocidad, y se desplaza la clase en filas que se cruzan.
Adaptaciones
- El alumnado con movilidad reducida hace toda la secuencia de manos desde su silla y marca el giro con el tronco.
- Para alumnado con TEA o timidez, coloca en la pared una tira con los ocho gestos dibujados en orden.
- Quien tenga más nivel añade un salto en lugar del paso lateral para subir la intensidad.
Objetivos
- Reproducir una secuencia rítmica de gestos de manos al compás.
- Coordinar la secuencia de manos con pasos y giros.
- Conocer y recrear una danza popular de otra época con música actual.
Material para una clase de 25
- música: 1
Consejo para el profe
Cuenta brevemente que es un baile de los años cincuenta muy popular en bailes juveniles y que ahora se puede bailar con cualquier canción. Al principio es más fácil sentados.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 4.3
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