Intercambio de pañuelos por parejas y tríos

Por parejas y después en tríos, el alumnado lanza su pañuelo hacia arriba a la vez que el compañero y atrapa el del otro, primero a la cuenta y luego al ritmo de la música. Se trabaja la coordinación óculo-manual, la sincronización y la anticipación.

Cómo se juega

1. Cada alumno tiene un pañuelo de malabares. Primero, en solitario, lo lanza hacia arriba con una mano y lo atrapa con la otra «arañando» desde arriba, con la palma hacia abajo (2 min).
2. Por parejas, enfrentados a 1,5 m: a la de tres, los dos lanzan su pañuelo hacia arriba a la vez y cada uno atrapa el del compañero.
3. Cuando lo consiguen 5 veces seguidas, añaden una dificultad antes de atrapar: dar una palmada, tocarse las rodillas o dar media vuelta (3 min).
4. Con música lenta, las parejas intercambian los pañuelos en el golpe de la canción que marque el profe, por ejemplo cada 4 tiempos (4 min).
5. En tríos colocados en triángulo, los tres lanzan a la vez y cada uno atrapa el pañuelo del compañero de su derecha; después se cambia el sentido (3 min).
6. Para terminar, cada pareja o trío inventa una secuencia de 3 intercambios y la enseña a otro grupo (3 min).

Normas

• Cada pareja mantiene su espacio para no chocar con otras al girar.
• Se cuenta en voz alta para lanzar a la vez.
• Se lanza hacia arriba, no hacia la cara del compañero.
• Si el pañuelo cae, se recoge y se empieza la cuenta de nuevo, sin enfados.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: sentado o en silla se juega igual; la pareja se acerca y lanza un poco más alto para dar tiempo.
• Timidez: empieza con un compañero elegido y presenta la secuencia final solo al profe si lo prefiere.
• Nivel: los pañuelos más grandes caen más despacio para quien tenga dificultad; los más hábiles usan dos.

Objetivos

• Lanzar y atrapar un objeto ligero coordinando ambas manos.
• Sincronizar el lanzamiento con un compañero y con el ritmo.
• Crear una pequeña secuencia en grupo.

Material para una clase de 25

• pañuelos de malabares: 30
• música: 1

Consejo para el profe

Los pañuelos de malabares caen despacio y son ideales para quien teme a la pelota. Insiste en atrapar desde arriba con la palma hacia abajo, porque así aprenden a anticipar la caída.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 4.3

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