Kinderpolka: polka infantil alemana

Danza infantil tradicional alemana que se baila por parejas en un corro grande. Combina pasos laterales hacia el centro y hacia fuera, pisotones, palmas en el cuerpo y con la pareja y un gesto de regañar con el dedo. Se trabajan el ritmo, la memoria de secuencias y la coordinación en pareja.

Cómo se juega

1. Corro grande de parejas: se miran de frente, cogidos de las dos manos, con un hombro hacia el centro (2 min).
2. Parte A: dos pasos laterales hacia el centro y tres pisotones; dos hacia fuera y tres pisotones; se repite (4 min).
3. Parte B: palmada en muslos, palmada propia y tres palmadas con la pareja; se repite (3 min).
4. Parte C: regañar con el dedo derecho tres veces, luego con el izquierdo, vuelta en el sitio con cuatro saltitos y tres pisotones (3 min).
5. Danza completa con música, primero contando tú en voz alta y luego sin ayuda, tres o cuatro veces (4 min).
6. Cambio de pareja: al terminar cada repetición, el de fuera avanza a la pareja siguiente (2 min).

Normas

• Los pisotones se dan fuertes pero con la planta del pie, sin saltar encima del compañero.
• Las palmas con la pareja se dan con las manos abiertas y sin empujar.
• Al dar la vuelta sobre uno mismo se suelta a la pareja y se mira el espacio.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: los pisotones se sustituyen por golpes en el reposabrazos o en las piernas, y el desplazamiento lateral lo hace la pareja hacia la silla.
• Discapacidad auditiva: marca los tiempos con los dedos levantados y coloca al alumno frente al docente.
• Nivel: quien se pierda puede bailar en la pareja del docente durante la primera repetición.

Objetivos

• Ejecutar una danza tradicional respetando su estructura en tres partes.
• Sincronizar pisotones y palmas con la pareja y con la música.
• Adaptarse a parejas distintas en cada repetición.

Material para una clase de 25

• música: 1

Consejo para el profe

Enseña cada parte con la palabra clave (pasos, palmas, dedo) y repítela al bailar: los pequeños se guían por la voz. Si el corro se desordena, pide que se paren y lo reconstruyan antes de seguir.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 4.3

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