PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Vuelta a la calma en Infantil › La semilla duerme bajo la tierra

La semilla duerme bajo la tierra

Por parejas, uno es una semilla dormida hecha bolita y el otro es el tiempo que la cuida: le cae lluvia con las yemas de los dedos en la espalda, le calienta el sol con las palmas y le sopla una brisa suave. Se trabajan la relajación y el cuidado del compañero.

Ilustración de la actividad La semilla duerme bajo la tierra
FaseVuelta a la calma
Duración6 min
Edad3–6 años
EspacioAula o gimnasio
MaterialSin material
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Por parejas, uno se hace bolita sentado sobre las rodillas, con la frente en el suelo: es la semilla dormida bajo la tierra (1 min).
  2. Lluvia fina: el compañero da toquecitos suaves con las yemas de los dedos por toda la espalda (1 min).
  3. Sol: pone las palmas quietas sobre la espalda para dar calorcito y luego las desliza despacio de arriba abajo (1 min).
  4. Brisa: sopla muy flojito sobre la nuca y la semilla saca despacio un brazo, como una hojita (1 min).
  5. Cambiamos los papeles y repetimos lluvia, sol y brisa (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Con 3 años, el profe hace la lluvia y el sol a un peluche y cada niño se lo hace a su propio peluche.

Estándar

Con 4 años, por parejas con lluvia, sol y brisa.

Más difícil

Con 5 años, la pareja añade una tormenta suave (palmaditas con la mano en cuchara) y luego vuelve la calma.

Adaptaciones

Objetivos

Consejo para el profe

Pregunta siempre a la semilla si quiere el masaje antes de empezar; enseñar a pedir permiso también es parte del juego. Pon una música muy suave y baja la luz si puedes.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.3

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «La semilla duerme bajo la tierra» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de vuelta a la calma para Infantil

¿Abrazo, choque o adiós con la mano?

⏱ 5 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: tarjetas con dibujos de saludos
habilidades sociales en el juego Intensidad Baja

¿Cuándo se acaba el reloj de arena?

⏱ 5 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: reloj de arena de 1 minuto
atención sostenida Intensidad Baja

¿De trapo o de palo? Lo comprueba mi pareja

⏱ 6 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material
relajación muscular Intensidad Baja

¿Dónde está el guisante?

⏱ 6 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, pelotas de tenis

Con el cuento de la princesa y el guisante, los niños tumbados intentan notar dónde está una pelota escondida bajo la colchoneta.

percepción táctil Intensidad Baja

¿Dónde se ha dormido el saquito?

⏱ 6 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: saquitos, esterillas

Por parejas, uno se tumba con los ojos cerrados y el otro le deja un saquito dormido muy suave en una parte del cuerpo; el que está tumbado, sin moverse ni mirar, dice…

esquema corporal Intensidad Baja

¿Qué hicimos primero?

⏱ 5 min👥 3–6 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material
evocación de secuencias Intensidad Baja