La tortuga gigante
Grupos de 4 o 5 alumnos se colocan en cuadrupedia bajo una colchoneta ligera, que es el caparazón, y deben moverse coordinados para llevar la tortuga a distintos lugares sin que se caiga. Une la cuadrupedia con la cooperación y la comunicación.
Cómo se juega
- Haz 5 grupos de 5 y da a cada uno una colchoneta fina y ligera; marca con conos un recorrido sencillo.
- Práctica (3 min): todos a gatas, juntos, con la colchoneta sobre las espaldas; el grupo avanza y se para sin que caiga.
- Paseo de tortuga (4 min): ir hasta un cono, rodearlo y volver; si el caparazón cae, se vuelve a colocar y se sigue.
- Tortuga con obstáculos (4 min): pasar en zigzag entre conos, retroceder y girar sobre sí misma.
- Tortuga en silencio (4 min): el mismo recorrido sin hablar, solo con toques o una señal pactada por el grupo; cada 2 minutos cambia quien va delante.
Normas
- Todos se desplazan a gatas, sin ponerse de pie bajo la colchoneta.
- Nadie sujeta el caparazón con las manos: se lleva con la espalda.
- Se avanza despacio y se para si alguien dice «¡alto!».
- Las tortugas no chocan entre sí: se dejan dos metros de distancia.
Variantes
Más fácil
Grupos de 3 con una colchoneta más pequeña y recorrido en línea recta.
Estándar
Grupos de 5 con recorrido entre conos, giros y marcha atrás.
Más difícil
Recorrido con un saco encima del caparazón que no se puede caer.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de guía de la tortuga dando instrucciones o lleva una esquina del caparazón sobre las piernas en silla mientras el grupo avanza a su lado.
- TEA o timidez: en la ronda en silencio se valora cualquier forma de comunicación del grupo, y el alumno puede elegir su posición.
- Nivel físico: tortugas con menos tiempo de recorrido para quien se cansa de apoyar las manos.
Objetivos
- Desplazarse en cuadrupedia de forma coordinada con otras personas.
- Comunicarse para mover al grupo en una dirección.
- Ajustar la velocidad al compañero más lento.
Material para una clase de 25
- colchonetas: 5
- conos: 12
Consejo para el profe
Usa colchonetas finas, nunca de las gruesas de salto. Pregunta a cada grupo qué les ha funcionado para avanzar juntos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3
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