La vela imaginaria pasa sin apagarse

Sentados en corro, los niños se pasan una vela imaginaria con las manos en forma de cuenco, muy despacio y sin soplar, para que no se apague. Toda la clase intenta que la vela dé la vuelta entera en silencio: se trabajan la calma, la atención y el cuidado del otro.

Cómo se juega

1. Sentados en corro con las luces bajas, el profe enciende con un gesto una vela imaginaria en sus manos y la mira con mucho cuidado (1 min).
2. Pasa la vela al niño de al lado muy despacio, mano con mano, y le susurra: «Que no se apague» (1 min).
3. La vela da la vuelta al corro; cada uno la mira un momento, respira por la nariz para no apagarla y la pasa (1 min).
4. A mitad de camino, el profe susurra «la vela está tranquila» y todos respiramos juntos tres veces muy despacio mientras sigue viajando (1 min).
5. Cuando vuelve al profe, todos soplamos juntos muy suave a la vez para apagarla y nos quedamos en silencio (1 min).

Normas

• Paso la vela muy despacio, con las dos manos.
• No hablo mientras viaja la vela.
• Respiro por la nariz para no apagarla.
• Espero tranquilo a que me llegue.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el compañero acerca sus manos a las del niño, sin que tenga que girarse.
• TEA: puede pasar un objeto real y blandito si le cuesta lo imaginario.
• Discapacidad visual: las manos se tocan suavemente al pasar la vela y el compañero dice su nombre muy bajito.

Objetivos

• Volver a la calma después de la actividad.
• Mantener la atención en un gesto lento y preciso.
• Cuidar algo compartido entre todos.

Consejo para el profe

Nunca uséis velas reales ni de pilas pequeñas. El error típico es que alguno «sople» de broma: si pasa, se vuelve a encender con humor y se sigue.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.3

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