PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en Bachillerato › Rueda de baile urbano por turnos (cypher)

Rueda de baile urbano por turnos (cypher)

El alumnado aprende el groove básico (bounce y rock) y tres pasos de baile urbano, y luego entra por turnos a improvisar en el centro de una rueda que anima. Se trabaja la expresión, la musicalidad, la confianza y el respeto en la cultura urbana.

FaseParte principal
Duración25 min
Edad16–18 años
EspacioAula o gimnasio
Materialmúsica, altavoces
IntensidadAlta

Cómo se juega

  1. Explica en 2 minutos el cypher: rueda donde se baila por turnos y el resto anima, sin ganadores. En filas, practicad el bounce (rebote de rodillas) y el rock (balanceo de tronco) 4 minutos.
  2. Enseña tres pasos sencillos de baile urbano: el two step (paso lateral con rebote), el running man y el kick ball change. Dedicad 2 minutos a cada uno.
  3. Formad dos ruedas de 12 o 13. Todos mantienen el groove en el borde; la primera persona entra al centro 8 tiempos con un paso aprendido y sale (4 minutos de prueba).
  4. Ampliad a 16 tiempos por turno: quien entra combina pasos aprendidos y movimientos propios. Quien sale señala a quien entra (6 minutos).
  5. «Pregunta y respuesta»: entran dos personas y una responde al movimiento de la otra, sin contacto (4 minutos).
  6. Cerrad las ruedas con un unísono de toda la clase del two step (1 minuto).

Normas

Variantes

Más fácil

Se entra en grupos de tres al centro y se repite un paso aprendido.

Estándar

Se entra en solitario 16 tiempos combinando pasos aprendidos y propios.

Más difícil

Se añade la pregunta y respuesta y un «freeze» final en pose al acabar el turno.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Entra tú primero al centro para romper el hielo. Usa instrumentales de hip hop sin letra, a unos 90-100 pulsos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.2 4.1

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Rueda de baile urbano por turnos (cypher)» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Bachillerato

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas

Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.

expresión Intensidad Baja

¿Fuerza antes o después de correr? Experimento

⏱ 28 min👥 17–18 años📍 Patio
Material: conos, cronómetro, esterillas, pizarra, fichas

La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.

planificación Intensidad Alta

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

1c1 con las manos a la espalda

⏱ 15 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, conos, picas

Duelos de 1c1 en un pasillo en los que el defensor sujeta una pica corta detrás de la espalda con las dos manos y solo puede frenar al botador con los pies.

defensa Intensidad Alta

3c2 en media pista: encuentra al compañero libre

⏱ 18 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, petos, canastas

Tres atacantes situados en lo alto y en las alas atacan a dos defensores colocados en tándem, uno arriba y otro bajo el aro.

toma de decisiones Intensidad Media

3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más

⏱ 20 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, petos, canastas

Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.

cooperación Intensidad Alta