Se apagan las luces de la casa grande

Toda la clase dibuja sentada en el suelo el contorno de una casa grande con su tejado, y cada niño es una ventana encendida que el profe apaga con un toque suave hasta que la casa entera duerme. Se vuelve a la calma con quietud, silencio y la sensación de formar parte de algo juntos.

Cómo se juega

1. Nos sentamos en el suelo uno al lado de otro dibujando las paredes de una casa grande (1 min).
2. Los que faltan cierran el tejado en pico y nos damos la mano con los de al lado (1 min).
3. Cada niño es una ventana con la luz encendida: manos abiertas junto a la cara (1 min).
4. El profe pasa de puntillas y, con un toque suave en el hombro, apaga cada luz: cerramos las manos y los ojos y nos tumbamos (2 min).
5. La casa entera duerme; escuchamos el silencio y el profe nos despierta uno a uno por el nombre (1 min).

Normas

• Espero quieto a que apaguen mi luz.
• Cuando se apaga, cierro los ojos y me tumbo.
• En la casa dormida no se habla.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es la puerta de la casa desde su silla y apaga su luz bajando las manos al regazo.
• TEA: le avisamos de que habrá un toque en el hombro o lo cambiamos por decir su nombre en voz baja.
• Discapacidad visual: el compañero de al lado le indica su sitio en la casa guiándole de la mano.

Objetivos

• Relajarse pasando de sentado a tumbado.
• Mantener la quietud y el silencio en grupo.
• Formar una figura colectiva tranquila.

Consejo para el profe

Marca con cinta o tiza el contorno de la casa antes de la sesión para que se coloquen rápido. Habla muy bajito: si tú susurras, ellos también.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.3

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