Palos rítmicos de periódico en parejas

Cada alumno fabrica dos palos con papel de periódico enrollado y, sentado frente a su pareja, aprende una secuencia de golpes al suelo, entre palos y con la pareja siguiendo el pulso de la música. Se trabajan el ritmo, la coordinación bimanual y la sincronización.

Cómo se juega

1. Cada alumno enrolla dos hojas dobles de periódico bien apretadas y las sujeta con un trozo de cinta para formar dos palos (4 min).
2. Por parejas, sentados frente a frente a un metro de distancia, practican el golpe básico: los dos palos al suelo y luego entre sí, al pulso (3 min).
3. Añade el golpe con la pareja: cada uno golpea su palo derecho contra el palo derecho del compañero y después el izquierdo (4 min).
4. Enseña la secuencia de ocho tiempos: suelo, entre sí, derecho con pareja, entre sí, suelo, entre sí, izquierdo con pareja, entre sí (5 min).
5. Ponla con música de pulso lento y sube el tempo con una segunda canción (4 min).
6. Cada pareja inventa una variación de cuatro tiempos y la muestra a la pareja de al lado (2 min).

Normas

• Los palos golpean palos o el suelo, nunca manos ni cabezas.
• Se mantiene la distancia de un metro con la pareja.
• Cuando el docente levanta la mano, palos quietos en el suelo.
• Al final los palos se guardan en la caja de reciclaje o para otra sesión.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la pareja se sienta a la altura de la silla y los golpes de suelo se hacen sobre una mesa.
• Discapacidad visual: los palos tienen una tira de cinta de color vivo y la pareja dice en voz alta cada golpe.
• Nivel de coordinación: el alumno con dificultad usa un solo palo mientras su pareja hace la secuencia completa.

Objetivos

• Mantener el pulso con golpes coordinados de las dos manos.
• Sincronizar una secuencia rítmica con una pareja.
• Crear una variación rítmica sencilla.

Material para una clase de 25

• papel periódico: 50
• música
• cinta adhesiva: 2

Consejo para el profe

Cuanto más apretado esté el rollo, mejor suena y menos se dobla. Pide el periódico a las familias la semana anterior y ten cinta adhesiva preparada.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.3

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